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七年级音乐教学计划 七年级音乐教学计划「篇一」 一、指导思想 1、体现素质教育理念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。 2、新的以学生为本的教育理念为学生提供了一个感受音乐、表达音乐和创造音乐的广阔世界。 二、学生情况分析 1、七年级的学生只升到初中。他们的勇气需要培养。他们应该努力让自己敢于歌唱，热爱歌唱。 2、学生的基本音乐理论知识不够。他们应该从最基本的知识开始教学，从理解简化乐谱的七个音调开始，并有充分的耐心。 3、鼓励学生保持强烈的学习兴趣。 三、教学任务 1、七年级音乐有六个单元，主要通过歌唱、表演和欣赏。由于单簧管无法统一购买，因此无法实现性能等级。 2、除了本学期的教学任务外，课外合唱活动也安排在每周四足够的课时内进行。学生将从最基本的呼吸发音开始，慢慢精通，努力背诵5首以上的歌曲。 四、教学目标 1、能熟练地唱诵《新世纪的新一代》、《歌唱祖国》、《西风之词》、《田园歌》、《樱花》、《划船歌》等教材中的以下歌曲 2、能够辨别钢琴、长笛、二胡、吉他、唢呐等音色 3、能够区分女性独唱、男性独唱、合唱、二重唱、合唱、轮唱、主唱和合唱的演唱形式。 4、通过欣赏，了解和感受音乐是如何描绘秋天的风景和表达相关生活的。通过欣赏，了解蒙古族、哈萨克族、藏族等具有代表性的民歌和器乐，感受音乐与地理环境的关系，了解亚洲音乐的基本场景和特点。 五、教材分析 1、教材强调培养学生对音乐的兴趣，注重学生积极参与音乐实践活动，培养音乐的表现力和创造性。 2、教材使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能转变为实施美育的重要途径之一。 3、教材在歌唱、器乐表演、欣赏、音乐与其他文化的融合等方面都安排得很好。然而，由于农村中学缺乏条件，工具性表演无法被探索。 六、具体的课堂安排 单元1第2课 单元2第3课 单元3第3课 单元4第2课 单元5第2课 单元6第1课 因为教兔子舞和36步舞需要3学时，总共16学时。 七、合唱队的课堂安排（从第五周开始） 选择学生，声部分组编排 二班声乐训练 三班学唱《我和你》的主旋律和英文歌词 四班学唱《我和你》高声部衬低声部合唱 第6周一班试唱三声部合唱“我和你”基础声乐训练与巩固练习“我和你”在2班 在3班，学生在4班学习画四个节拍，基本命令节拍，在第7周在1班学习准备、开始、结束、变强和变弱手势，水平垂直音高训练（和声音程和弦） 第2班：视唱、节奏、发音 第3班：巩固《我与你》中“青春飞翔”的主旋律第4班：学习唱“青春飞翔”的低声合唱，并根据剩余几周的计划灵活安排，这些安排将反映在课程计划中。 七年级音乐教学计划「篇二」 七年级音乐下册教学计划范文 一、班级情况分析 七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是对唱歌比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 二、教学中应注意的问题 1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步认识变音记号等相关的音乐知识。 三、教学措施及设想 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是多媒体的准备。 3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 课时安排 学期总课时20节，授课时16节，考试2节，机动2节。 七年级音乐教学计划「篇三」 根据学校安排，本学期我担任七年级七个班的音乐教学任务。为更好的培养学生的音乐情趣、提升学生的音乐审美能力感受能力，现制定本学期的音乐教学计划如下： 一、学生情况分析： 七年级的学生刚由小学进入中学学习。学生来自各学校。各小学的学生的音乐素养参差不齐。音乐课堂的行为习惯还没养成。学生对音乐课学习认识模糊。基于学生的现状。依据音乐课标，结合教材，我制定本学期七年级音乐教学目标和措施如下： 二、教学目标 1、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。 2、养成音乐课堂良好行为。能看懂教师的音乐教学指向。 3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 4、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。 6、完成本学期学习任务。 三、教学措施 1、认真备课，做好前备、