教师年终考核工作总结.docxVIP

教师年关查核工作总结 教师年关查核工作总结1 依据学校工作的需要，本学期我担当毕业班的历史教课工作。现将本学期的教课工作总结： 一、着重研究中学教课理论，仔细备课和教课，踊跃参加科组活动和备课组活动，上好公然课和均衡课，并能常常听各老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提升自己的教课的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以平易、轻松、仔细的形象去面对学生。依照《初中历史课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。 二、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，概括总结。 三、踊跃推动素质教育。当前的历史学科考试模式仍旧比较传统，这决定了教师的教课模式要逗留在应试教育的层次上，为此，我在历史教课工作中注意了学生能力的培育，把传受知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获取有效的发展和培育。 四、狠抓学风。我所教的3个班，学生比较喜欢历史学科，上课的时候比较仔细，大多数学生都能专心听讲，课后也能仔细达成作业。但有为数许多的学生，由于怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成绩的提升。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种仔细、务实的学风，严苛责备剽窃作业的行为。与此同时，为了提升同学的学习踊跃性，展开了学习比赛活动，在学生中盛行一种你追我赶的学习民风。 五、做勤学生的思想工作。固然大多数同学对该课很感兴趣，学习干劲也 第1页共7页 浓，不过差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，认识原由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些风趣的故事，提升他们的兴趣；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，剖析原由，鼓舞他们不要惧怕失败，要给自己信心，付出必定会有回报。 六、抓好课后指导。我利用课余时间对学生进行指导，不理解的耐心解说，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识稳固复习，实时查缺补漏。并与家长联系，实时交流状况，使家长认识状况，以便在家里对孩子进行必需的监察。 在我的努力下，历史学科成绩有必定的提升，特别在毕业班第一、二次质量展望中成效显然，但离学校的希望还有必定的差距。究其原由，是学生的知识构造还不是很完好，知识系统还存在好多真空的部分。这些已成为可贵的财产，将引领我在此后的工作中不停提升和进步。 教师年关查核工作总结2 本学期以来，自己仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，组成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，进而不停提升自我的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。下方是自己的教课经验及领会： 、要提升教课质量，重点是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：（1）课前准备，备好课。①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清 楚，认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，理解应补 充哪些资料，如何才能教好。 ②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。 ③思虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、 第2页共7页 如何安排每节课的活动。 （2）讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调 动学生的存心注意，使其连续相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产 生欢乐的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的 弊端，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结 合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。 、要提升教课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业。针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮忙工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞叹着手，全部的人都盼望获取他人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自我工作的不足。 、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采