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 集体教育与个别教育相结合原则—马卡连柯“平行教育原则”  尊重学生与严格要求学生相结合原则： 对学生的尊重和信赖与对学生思想行为严格要求相结合。  要求：教育者要有责任心及热爱学生的态度； 教育者对学生严格要求，认真管理；   正面教育和纪律约束相结合的原则： 正面引导，说服教育，辅之纪律约束。 要求：坚持正面教育，树立榜样，以表扬鼓励为主； 摆事实，讲道德，要以理服人。 建立规章制度，严格管理，认真执行。   依靠积极因素、克服消极因素的原则：  要求：用一分为二的观点，全面分析，客观评价学生的优点和不足 创造条件使学生思想中的消极因素转化为积极因素； 提高学生自我认识、评价的能力，启发自觉思考，扬长避短。 教育的一致性与连贯性原则: 要求：统一学校内部各方面的教育力量； 协调好与家庭、社会教育关系，形成学校为中心的三位一体网络 保持德育工作的经常性、制度化。 Comp