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Word 课堂教学总结报告 英语四位一体课堂教学总结报告 英语四位一体课堂教学总结报告 我校从2023年9月到2023年8月为试验的第一阶段，我们七 班级五名老师参与了课题试验，学校领导也赐予了大力支持和鼓舞， 并做了大量的指导工作，使课题的讨论得以顺当进行，并到达了预期 的效果。为了能更好的总结阅历，把课题讨论工作更有效的进行下去， 为进行新一轮的试验供应根据，现就第一阶段的工作总结如下： 一、 课题申报及第一阶段预备状况 我们学校在10年9月申报了四位一体课堂教学试验课题，申报 被批准后，校领导鼓舞试验老师大胆试验，主动探究，仔细体会四位 一体课堂教学法的内涵，认真领悟 “循序渐进,阶段侧重,精讲精练， 五技并举”的真正含义；试验老师学习讨论国家基础教育讨论所寄发 的资料，并依据我校的实际状况和试验要求，具体的制订了试验打算 及阶段实施方案，并按打算实施。在实际教学中，逐步渗透四位一体 课堂教学法。在详细的试验过程中，把握试验原则，让同学明确学习 目的。从基础入手，试验班从一开头就根据试验要求，遵循4p教学 原则，并根据十六字原则，要求同学做好课前预备，主动参加课堂活 动，仔细做好课后复习稳固。 二、所做的工作 通过网络资源组织试验老师一起学习了英语 “四位一体”教学 法的理论及内容，平常利用空余时间学习所发的资料，并通过会议的 第 1 页 Word 形式组织老师进行互相商量，深化理解，体会这一新教学法的理念。 收集了与本课题有关的讨论资料，学习有关中外教学理论，撰写了讨 论实施方案。 1、在讨论中我们运用调查法，调查分析了本校七班级同学的心 理和学习现状，老师课堂教学现状及课堂教学模式，依据调查状况来 制定实施新的教学方案。 2、我们重新对每一位同学进行了了解，熟悉，发觉了同学成果 不好的缘由：一方面由于他们学习习惯不好，另一个方面，教材的编 排和同学的水平有肯定的差距，基于这个缘由，我们一方面着手培育 同学的良好的学习习惯，另一方面，花大力气以教材为纲，整合课本 所含学问，适当降低难度， 3、我们不断的听评课，取别人之长，补自己之短，尽量让自己 的课堂模式科学化，课堂效率有所提高。 4、组织老师进行了为期一月的微格反思教学，把课堂教学环节 细化，深化细致的扎实做好每一步，组内老师人人参加讲课、听课、 评课，相互学习，取长补短，关心每一位老师不成程度的都有所提高。 使我们的课堂教学模式更加科学化，更具有实效性。 5、关心同学养成良好的学习习惯，形成良好的学习方法。做好 课前预备做好课堂笔记，主动参加课堂活动，课后准时复习稳固，完 成练习及作业。 三、取得的成果 1、通过调查了解了同学的学习现状和老师在课堂教学中遇到的. 第 2 页 Word 问题，增添了课题讨论的目的性。 2、通过学习，收集有关 “四位一体”课题讨论的资料，使老师 了解了一种新型的课堂教学方法，转变了教学观念，更新了思维，为 试验老师在下一阶段的讨论供应了理论根据，做好了指导。 3、通过老师的指导，同学们把握了有效地学习方法，养成了良 好的学习习惯，并做了形式多样的可好软作业，陪养了学习爱好，提 高了学习成果。 四、体会和思索 运用四位一体课堂教学法，使参加试验的老师及其他老师在教 学理论及教学方法上都有所提高，有助于试验老师提高自身素养，逐 步成为讨论型，学者型老师；使同学的学习爱好提高了，课堂参加意 识增添了，培育了同学的参加意识和实践力量。提高了课堂教学效率，。 在试验的第一阶段，我们虽然做了一些工作，但是，还很不够。 在下一阶段，我们还应加大试验力度，改良试验方法，鼓舞更多的老 师和同学参加试验，为提高我校的英语教学质量而努力。 xxxx年1月七班级数学课堂教学实习报告总结报告 半年的实习生活立刻结束，在这所学校里，我全身心投入到教 学当中，经过磨练，教学技能有了很