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物理教学过程中应重视好初高中的衔接 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：物理教学过程中应重视好初高中的衔接 1 一高中与初中物理教学的梯度 2 1．初、高中物理教学方法与教材的梯度 2 2．初、高中物理思维能力的梯度 2 3．学生学习方法与学习习惯不适应高中物理教学要求 2 4．学生数学知识和数学解题能力不适应高中物理教学要求 3 二如何搞好初、高中物理教学的衔接 3 1．高中物理教师要重视教材与教法研究 3 2．教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则 3 4．重视学生物理思想的建立与物理方法的训练 4 5．要加强学生良好学习习惯的培养 4 （1）首先是要培养学生独立思考的习惯 5 （2）培养学生自学的能力 5 （3）培养学生养成先预习再听课 5 （4）培养学生良好的思维习惯 6 （5）强调科学记忆，反对死记硬背。 6 文2：物理教学应重视能力的培养 6 一.理解能力 6 二.推理判断能力和分析综合能力 7 三.实验能力 8 原创性声明（模板） 9 正文 物理教学过程中应重视好初高中的衔接 文1：物理教学过程中应重视好初高中的衔接 高一物理是高中物理学习的基础，但学生普遍认为高一物理难学。原因何在？难在梯度大，难