北京课改版四年级上册数学 2-4 探索规律 教学课件.pptxVIP

探索规律;观察下面的两组算式的因数和积,你发现了什么规律?;第一组算式中，相同因数是7，另一个因数依次扩大到原来的2倍（10、20、40、80），积也依次扩大到原来的2倍（70、140、280、560）。;第二组算式中，相同因数是10，另一个因数依次缩小到原来的一半（48、24、12、6），积也依次缩小到原来的一半（480、240、120、60）。;积的变 化规律;根据26×37=962填空。;一个因数不变，另一个因数除以3，积（ ） 。;1.一个因数不变，另一个因数乘6，则 积（????? ???） 。 ;2.根据15 × 8=120，直接写出下面各题的积。 15 × 16 = 15 × 24 =  15 × 32 = 15 × 56 =;3.根据12 × 50=600，直接写出下面各题的积。 24 × 50 = 6 × 50 =  48 × 50 = 36 × 50 =;4. 路边有一块草坪(如下图)。道路改造后，重新规划草坪，使草坪的长增加到300米，宽不变。规划后草坪的面积是多少平方米？;5.一个长方形的面积为12平方米，把长扩大到原来的3倍