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高中英语课堂实施生生互动模式探微 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高中英语课堂实施生生互动模式探微 2 一、引言 2 二、“生生互动”的具体形式 2 1.学生演讲 3 2.学生组织课堂教学 3 3.自编自演 4 三、影响“生生互动”活动开展的因素及应对策略 4 1.学生对“生生互动”模式的怀疑和教师的应对策略 4 2.学生对同学的表现期望过高 5 四、结束语 6 文2：高中英语课堂实施有效教学的几种途径 6 一、教学低效、无效现象的成因分析 7 1.教学目标模糊 7 2.教学中合作学习的无效 7 3.滥用课件 7 4.课堂组织节奏松散 8 二、实现英语课堂有效教学的途径 8 1.建立友好民主的师生关系 8 2.活学活用理论 9 3.不断创新教学方式 9 4.培养学生的自主意识 9 原创性声明（模板） 10 正文 高中英语课堂实施生生互动模式探微 文1：高中英语课堂实施生生互动模式探微 一、引言 《英语课程标准》的基本理念中有一条是“突出学生主体，尊重个体差异”。英语课堂理应是在提高学生英语知识水平和英语交际能力的过程中全面提升学生的内在素质、培养他们的创新能力的主战场。在英语课堂上，教师和学生是教学的双