平行线分三角形两边成比例课件京改版数学九年级上册.pptx

18.3平行线分三角形两边成比例 教学目标1.探究平行线分三角形两边成比例定理及推论；2.会应用平行线分三角形两边成比例定理及推论解题；3.掌握证比例式的常见方法并会准确应用. ?1、如图，a∥b∥c，且有AB=BC，则DE= . ， EFB预习反馈 ACBm1、在作业本上任意画一条直线m与三条相邻且等间距的平行线交于A、B、C三点，可得AB____BC=2、再任意画一条直线n与这组平行线交于D、E、F三点，nDEF知识探索 平行线等分线段定理的条件相邻的两条平行线间的距离相等一组平行线中相邻两条平行线间距离不相等，结论如何？ (1)度量线段AB，BC，DE，EF的长，并计算 ,你有什么发现？(2)移动直线L1，L2，L3，并保持L1//L2//L3，前面发现的结论是否仍然成立？我们发现，当L1//L2//L3时，都可得到 。课堂探究 基本事实两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.推论平行于三角形一边的直线截其他两边,所得的对应线段成比例.课堂探究 三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果？？？？？你能否利用所学过的相关知识进行说明？ABCDEFl1l2l3ll? ABCDEFl1l2l3设线段AB的中点为P1，线段BC的三等分点为P2、P3.P1P2P3Q1Q2Q3a1a1a3则：这时你想到了什么？AP1=P1B=BP2= P2P3= P3CDQ1=Q1E=EQ2=Q2Q3=Q3F平行线等分线段定理分别过点P1，P2， P3作直线a1，a2，a3平行于l1，与l? 的交点分别为Q1，Q2，Q3.ll? 平行线等分线段成比例定理三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例. 思 考：ABCED推论:平行于三角形一边的直线截其他两边的延长线,所得的对应线段成比例. 例.已知:如图,在△ABC中, DE∥BC,AD=4,DB=3(1)若AE=6,求EC;(2)若AE=8,求AC;(3)若AC=10,求AE,EC.ABCDE43x10－x 例1：已知:如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=4，DB=3，若AC=10，求AE，EC的长.解：在△ABC中，因为DE∥BC，所以设AE=x，则EC=10-x，典例精析ABCDE43x10－x 例2.已知:如图，在△ABC中，DE∥BC，EF∥AB 试问: 成立吗？为什么？解：成立.理由如下：在△ABC中，因为DE∥BC所以又因为EF∥AB，所以典例精析ABCDE 1.如图，△ABC中，DE//BC，EF//CD.求证:AD是AB和AF的比例中项.FEBACD分析: 分别在△ABC及△ADC中利用平行线分线段成比例定理的推论证明∴AD2=AB?AF，即AD是AB和AF的比例中项在△ABC中，因为DE∥BC所以又因为EF∥AB，所以 2.用平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截三角形，所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.FEBACD已知:如图，DE//BC，DE分别交AB、AC于点D、E求证：DE//BCEF//ABDE=BF 3.如图，有一块形状为直角梯形的草地，周围均为水泥直道，两个拐角A、B处均为直角，草地中间另有一条水泥直道EF垂直于AB，垂足为E.已知AE长a米，EB长b米，DF长c米.求CF.ABCDabc？EF 一、平行线分线段成比例定理： 三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例. (关键要能熟练地找出对应线段)二、要熟悉该定理的几种基本图形ABCDEFABCDEF课堂小结