测量与计算课件京改版数学九年级上册.pptx

20.5测量与计算 知识回顾直角三角形中的边角关系锐角三角函数锐角的 正弦锐角的 余弦锐角的 正切勾股定理等解直角三角形实际问题 知识回顾1.Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a,b,c.（1）角与角之间的关系：∠A＋∠B=90 °（2）边与边之间的关系：a2＋b2=c2 ； （3）边与角之间的关系：2. 在直角三角形中，除直角外，我们再知道几个元素就可以解直角三角形？有几种情况？两个元素(至少一个是边)两条边或一边一角 仰角：在视线与水平线所成的夹角中， 视线在水平线上方的角.俯角：在视线与水平线所成的夹角中， 视线在水平线下方的角.实际测量中的角 练习.如图所示，为了测量山高AC，在水平点B处测得山顶A的仰角是（ ）. A.∠A B.∠ABC C.∠ABD D.以上都不对ACBD仰角：在视线与水平线所成的夹角中， 视线在水平线上方的角.方法总结：弄清仰角的概念. 找到视线与水平线所成的夹角.B水平线视线 例1.如图，某同学在测量学校旗杆AC的高度时，先在测量点F处用高为1.2m的测角仪DF测得旗杆顶部A的仰角α=34°，再量出点F到旗杆的水平距离FC=16.5m.请你帮助他计算出旗杆AC的高（结果精确到0.1m）.16.5m1.2m实际问题数学模型直角 三角形矩形34°？？ 巩固概念2.一段斜坡坡面的坡角为45°，则坡度i= .坡度一般写成1：m的形式1.斜坡的坡度是 ，那么这个斜坡的坡角为（ ） A.30° B.45° C.60° D.90° 1:1A 巩固概念坡度一般写成1：m的形式1.斜坡的坡度是 ，那么这个斜坡的坡角为（ ） A.30° B.45° C.60° D.90° 3.已知一段坡面上，铅直高度为 ,坡面长为 ，则坡度i= , 坡角α= .30°2.一段斜坡坡面的坡角为45°，则坡度i= .1:1A 学生练习4.小明沿着坡角为30°的坡面向下走了2米，那么他下降（ ） A.1米 B. C. D. 5.根据图中所给数据，可得BC：AC：AB等于 . 6.河堤的横断面如图所示，堤高BC为5m，迎水坡AB 的长是13m，那么斜坡AB的坡度i是（ ） A.1:3 B.1:2.6 C.1:2.4 D.1:2 学生练习4.小明沿着坡角为30°的坡面向下走了2米，那么他下降（ ） A.1米 B. C. D. A 学生练习4.小明沿着坡角为30°的坡面向下走了2米，那么他下降（ ） A.1米 B. C. D. 5.根据图中所给数据，可得BC：AC：AB等于 . x2x A 一、温故知新3.应用练习(1)如图，在甲、乙两地之间修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东48°.甲、乙两地同时开工，若干天后，公路准确接通，则乙地所修的公路的走向是（ D ）A.北偏东48° B.南偏西42° C.北偏东42° D.南偏西48° 3.应用练习(2)如果小华在小丽的北偏东40度的位置上，那么小丽在小华的_____________位置.一、温故知新 3.应用练习(2)如果小华在小丽的北偏东40度的位置上，那么小丽在小华的_____________位置.一、温故知新 谢谢观看