人教八年级数学上册《分式的基本性质（1）》课件.pptVIP

与 相等吗？为什么？ 回顾:分数的 基本性质 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变. 问 题类比分数的基本性质，你能得到分式的基本性质吗？分式的基本性质： 分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于0的整式 ，分式的值不变. （2）例1:填空 （1）练习. 下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1)(2)思考：(1)中为什么有附加条件:c≠0？ (2)中为什么没有附加条件x≠0?1[小结] （2）看分子如何变化，想分母如何变化；（1）看分母如何变化，想分子如何变化； 1、填空 练习:（1）（2）（3）（4）（ ）（ ） 例1:填空 （1）约分：把分式分子、分母的所有公因式约去，这种变 形叫分式的约分.1思考：联想分数的约分，由例1的第（1）题你能想出 如何对分式进行约分吗？最简分式：约分后，分子与分母没有公因式的分式，叫做最简分式。 例2:约分（1）（2）分式约分关键是什么？确定分子分母的公因式（1）当分子与分母是单项式时如何确定他们的公因式？ 系数（2）当分子与分母是多项式：先因式分解，再约分思考：相同字母相同字母的指数（3） 2、约分练习:（1）（2）（3）（4） 约分注意：当分子分母是多项式的时候，先进行分解因式，再约分(3) 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号 ⑴ ⑵ ⑶试一试　[小结]：分式的符号法则：（2）（1） 作业课内：课本P9 6 A本课外：课本P8-9 4、5、9、12 、 巩固练习1.若把分式　　A．扩大两倍　B．不变　　C．缩小两倍　D．缩小四倍的 和 都扩大两倍,则分式的值( )2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ).　　A．扩大3倍　 B．扩大9倍　　C．扩大4倍 　D．不变BA 练习不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“－”号.(1)(3)(2) (4) 1．下列各式成立的是（ ）（A）(B)(C)(D)巩固练习D 练习：不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的多项式按x的降幂排列,且首项的系数是正数. 小结1、分式的基本性质： 分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于0的整式 ，分式的值不变.2、约分把分式分子、分母的公因式约去，这种变形叫分式的约分.分式约分关键是确定分子分母的公因式。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。