六年级下册道德与法治教学工作计划锦集四篇.docxVIP

第 六年级下册道德与法治教学工作计划锦集四篇  六年级下册道德与法治教学工作计划篇1 一、基本情况分析 1.本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。  2.学生能在以前所学知识的基础上，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的理解，养成良好的行为习惯。  3.学生本身是非常喜欢道德与法治这门课程的，但由于家长对它不够了解，所以重视不够，这样影响了一些家庭作业的完成，也影响了一些实践活动的开展，学生对本课程的学习也会受到了影响。  二、教材分析  部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2023年春季正式实行，是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。《道德与法治》六年级下册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实了“三维目标”。教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由六个单元构成。  分别是第一单元：同伴与交往;  第二单元：做聪明的消费者;  第三单元：美好生活哪里来;  第六单元：感受家乡文化关心家乡发展。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生