幼儿园传染病培训教室详解演示文稿.pptVIP

壹 做好晨午检和因病缺勤追踪 晨午检发现手足口病患儿应停止入托，及时就诊，同时避免接触其他儿童。 三 本文档共43页；当前第31页；编辑于星期三\6点9分 幼儿园传染病培训教室详解演示文稿 本文档共43页；当前第1页；编辑于星期三\6点9分 （优选）幼儿园传染病培训教室 本文档共43页；当前第2页；编辑于星期三\6点9分 1 2 3 第一部分：什么是传染病？ 概念 特征 流行三环节 由病原微生物感染人体后 产生的具有传染性、 在一定条件下 可造成流行的疾病。 都有病原体 都具有传染性 感染后免疫 易发生流行性 本文档共43页；当前第3页；编辑于星期三\6点9分 流行三环节与两个影响因素 病人 携带者 受感染动物 传染源 传播途径 空气 接触 水 食物 医源性 垂直 媒介 土壤 易感人群 社会因素 经济 政治 文化 宗教 风俗 自然因素 气候 地理 提示：点击文字，链接相关内容。 3 是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出 病原体的人和动物。 是指病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经过的途径。 某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。 本文档共43页；当前第4页；编辑于星期三\6点9分 1 2 3 第二部分：传染病的预防与控制 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 早发现 早诊断 早报告 早隔离 早治疗 1、一般性卫生措施和对传染源排出