图画书培养宝宝的自信心.docxVIP

图画书培养宝宝的自信心 图画书培养“全优”宝宝 随着爸妈们对宝宝的教育越来越重视、越来越科学、越 来越全面，教育产品也变得越来越丰富，用于亲子阅读的童 书也不例外。经过科教领域的多年发展，现在许多童书都开 始从传统的寓言和经典故事向具有针对性、具体性的教育转 变。近几年，天津市哲学社会科学规划课题“数字时代的学 龄前儿童电子图书阅读的实证研究”和天津市教育科学“十 二五”规划课题“幼儿生命教育教材的开发与应用研究”便 致力于研究更加科学的“阅读教育”。 根据这两个课题的最新科研成果，从 2014 年第 9 期起， 本刊特别开设专栏――《图画书培养“全优”宝宝》，作者均为课题组成员，他们结合多年的科研成果和实践经验，为爸爸妈妈们推荐一些适合培养宝宝不同品质和能力的书籍。其中，更有对爸爸妈妈们的具体指导，以便爸妈轻松完成宝宝的教育，事半功倍。 为什么要培养宝宝的自信心？ 自信心意味着什么 国内外相关研究表明，自信心是个性心理学的重要研究 部分，他是指人在活动中对自己能力的评价，并力求将其实 现的心理品质。宝宝的自信心水平，对其成年后的个性与社 会性等各个方面都有深远的影响。 关注小宝宝的自信 宝宝的腼腆、害羞等特征不能全都归结为缺乏自信，但 很多时候，他是缺乏的一种表现。宝宝在小的时候，如果不 能及时地增强自信，将来可能会导致选择性缄默症、口吃等 不良心理行为问题。 关于宝宝自信心的调查研究表明，民主型父母教养方式 与宝宝自信心密切相关。也就是说，如果父母对宝宝的教养 方式少一些专制和放任，多一些民主，宝宝就会越自信。 妈咪对照：宝宝自信心发展是否达标？ 根据美国著名心理学家艾里克森在 1950 年提出的“心理社会发展”理念（又称“八阶段理论”），人一生要经历八个阶段的演变，这种演变称为“心理社会发展”（psycho-social development）；其中，有四个阶段是在童年时期的。 宝宝在每一个阶段都有需要完成的任务――解决相应的冲突。成功地解决一个阶段的冲突，会让宝宝对下一阶段 的任务做好准备，一直延伸到长大之后。 婴儿期（0～1.5 岁） 这个阶段，宝宝需要解决“信任和不信任”的心理冲突 （即是否信任自己的爸爸妈妈）。当宝宝哭闹、饥饿时，爸爸妈妈要给予充分的抚慰，让宝宝建立安全感和信任感。这 也是建立自信的初级阶段和基础。儿童期（1.5～3 岁） 这时宝宝需要解决“自主与害羞（或怀疑）”的冲突。此时，宝宝学会了很多新技能，有着强烈的自主感。这个时 期也是宝宝人生的第一个叛逆期，爸妈要掌握好度，对待宝 宝既不能放任，又不能过于严格控制。要充分发挥儿童的自 主性，让宝宝在控制事物的过程中增强自我意识，从而提高 自信。 学龄初期（3～5 岁） 这个时期，宝宝需要解决“主动与内疚”的冲突。爸妈应该鼓励宝宝去主动探究事物，不要阻碍或讽刺宝宝。因为此时的宝宝，会在“重要他人”（例如父母、祖父母等）的 积极、正确的评价中提高自信，也会在“重要他人”的消极、 负面的评价中产生强烈的自卑。 学龄期（6～12 岁） 这时宝宝需要解决“勤奋与自卑”的冲突，如果他们能 顺利地完成学习课程，就会获得勤奋感，这会使他们在今后 的独立生活和工作任务中充满信心；反之，就会产生自卑。 父母要做的就是，让大班后的宝宝在学习过程中体会到勤奋 感和成就感，从而培养其自信。 图画书培养宝宝的自信心 如何通过绘本来培养宝宝的自信心呢？接下来，我们为 爸妈推荐一本培养宝宝自信心的图画书――《魔术师威利》。 《魔术师威利》 作者：安东尼?布朗译者：崔维燕 出版社：二十一世纪出版社出版时间：2013 年 总体介绍 胆小、谨慎的威利非常喜欢踢足球，但是他因为买不起 足球鞋而被小伙伴们冷落。后来，一个虚幻却很熟悉的陌生 人陪他练球，并把球鞋送给了他。威利穿着这双鞋，在训练 中成了一个球场明星；而在参加一场重要的比赛时，他忘了 带那双球鞋，也同样表现得像个魔术师一样，赢得了比赛。 分步指导 Step 1：封面 封面上有只小猩猩，穿着一身足球运动衣在认真地练习 足球。小猩猩的头发向后飘起，左腿正把球踢起来。他的眼 睛十分认真地盯着足球，足球上有星星和月亮，小猩猩的影 子呈现在白色的墙上。整个封面以白色的墙为背景。 爸妈可以这样做 为了激发宝宝的阅读兴趣，爸妈可以在指引宝宝识图的过程中向宝宝提问：“这个小猩猩在干什么？”“小猩猩的表情是怎样的？你觉得他喜欢足球吗？”“你觉得他身上哪里 比较特别？”在这个过程中，爸妈要仔细倾听宝宝的想法， 不去干涉他，激发宝宝的探索欲望。 Step 2：环衬 翻到环衬（又称“蝴蝶页”），两页纸上布满了香蕉，像弯弯的月亮，并且和封面足球的颜色相同。 爸妈可以这样做 让宝宝认真观察香蕉的特征。爸妈可以尝试着提问“有几根香蕉”“你喜欢吃香蕉吗？什么动