《一棵小桃树》27页省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

托物言志寄深意 春天，各种各样鲜花竞相开放，就连不起眼小草也会开出一朵朵或红或黄或紫小花来炫耀一番。 但，竹子，却从不与它们争宠。它只是默默地成长，一节一节又一节，虚心踏实，笔直向上，它们目标是苍穹！ 第21页 四、问题探究 1.在第1段中,作者：“我常想给我小桃树写点文章”,什么“只是自个儿仟悔,又自个儿抚慰”呢? 2.第2段,作者是怎样写眼前大雨中小桃树?表示作者怎样心情? “常想写”,说明“我小桃树”有点特殊经历.“常想写”,一直没写,所以感到内疚,要仟悔；现在“该给它写了”,所以感到抚慰”.开头,造成悬念,能激发读者兴趣. 作者用拟人手法,一个“瘦”字用得十分恰贴.“容颜全”、令人辛酸、痛心.面对残酷现实,“我”“万般无奈”,只能骂自己“孱头”.从这里就能够看出“小桃树”和“我”之间不一样寻常关系,自然引发对往事回想. 第22页 3.第3段中,奶奶给桃吃时说那番话,对我有什么启迪? 4.作者屡次写到：“桃核儿在院子角落里”,“它长不是地方”,意味着什么? 奶奶赋予桃核特殊含义，启发了“我”孩提时代对理想和幸福美好生活追求. 小桃树生长环境差,遭受冷落. 第23页 5.第6段中说：“我梦是绿色,未来开了花,我会幸福呢.”这句话该怎样解释? 6.第7自然段段,作者明