高中语文课件：3-1文言文阅读2实词.pptx

理解实词含义 ——勤于积累，善于推断课前提醒： 文言实词题考查的重点是古今词义既有差异又有关联的实词，如古今异义、词类活用等。答这类题，必须坚持“词不离句，句不离篇”的原则，即要把词代入句中去理解，根据上下文已知条件去推敲、判断，同时要调动相关的知识积累为判断提供必要依据。以下三点需要注意：(1)两次代入法。不仅要把词义带入句中理解，还要把句子带入段中理解。(2)要善于借助语境，利用词性，利用对应的结构甚至邻字等方法去综合推断。(3)实在解释不通的实词可以考虑通假或者活用。一、掌握文言实词的五大知识点1、通假字2、一词多义文言实词3、古今异义5、偏义复词4、词类活用1.通假字分类说明例句例句解析字义分析通假字与被通假字(“本字”)在字义上一般没有关系。如果用A字来解释,A字的字义与句子的意思有矛盾,而换成本字B来解释,句子通顺,那么我们就可以考虑“A”通“B”。①仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责。(《报任安书》)②天下云集响应,赢粮而景从。(《过秦论》)①句中“责”,根据前文中“偿”,理解为“责任”是不通的,而理解为“债”可通,故可以判断其通“债”。②句中“景”理解为“景物”“情景”“景色”均说不通,故可以考虑这是一个通假字。“景”通“影”,作状语,像影子一样。 (续表)分类说明例句例句解析字音分析A与B原则上是同音字或音近字。①则知明而行无过矣。(《劝学