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统编语文一上课后习题答案 第一单元 ■识字3口耳目 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 答：我的嘴巴（口）能说话、吃东西。 我的耳朵能听声音。 我的眼睛（目）能看世界。 我的手能写字（做手工、做家务）。 我的脚（足）能走路、跳舞。 ■识字4日月水火 猜一猜，连一连。 第二单元 1.学习汉语拼音 2.读读儿歌、童谣 郑春华《轻轻跳》 樊发稼《说话》 李秀英《在一起》 邓元杰《过桥》 《绕口令》 第三单元 一上第三单元依然是汉语拼音学习，这个阶段每天早晨可以—— 读读教材中的儿歌 第四单元 ■课文1《秋天》 朗读课文，注意“一”的不同读音。 答：①一片片、一会儿：读二声。 ②一群：读四声。 ③一（单个字）：读一声。 数一数，课文一共有几个自然段？ 答：课文一共有三个自然段。（明确“自然段的前面有两个空格”这一特点） ■课文2《小小的船》 读一读，照样子说一说。 例： 船（小小的船） 我还会说：小河（弯弯的小河） 月儿（弯弯的月儿）大海（宽宽的大海） 星星（闪闪的星星）西瓜（绿绿的西瓜） 天（蓝蓝的天）小草（嫩嫩的小草）…… ■课文4《四季》 你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 桃花红红， 她对风儿说： “我是春天。” 萤火虫闪闪， 他对夏夜说： “我是夏天。” 落叶飘飘， 他俯下身说： “我是秋天。” 江面结了厚厚的冰， 他快乐地说： “我就是冬天。” 第五单元 ■识字8《小书包》 说一说你的书包里有哪些文具？ 答：我的书包里的有课本、作业本、笔袋、铅笔、橡皮、直尺、转笔刀…… ■识字9《日月明》 读一读。 明月（míngyuè）力气（lìqi） 尘土（chéntǔ）众多（zhòngduō） 树林（shùlín）森林（sēnlín） 关心（guānxīn）开心（kāixīn） 你能猜出下面这些字的意思吗？ ①第一个字是“泪”。“泪”字由三点水和“目”字组成，从眼睛里留出的水就是“泪”，可组词“眼泪”。 ②第二个字是“休”。“休”字由单人旁和“木”字组成，一个人靠在木头旁边就是“休”，可组词“休息”。 ③第三个字是“歪”。“歪”字由“不”和“正”组成，某样东西摆放不正，稍有偏斜就是“歪”，可组词“歪斜”。 第六单元 ■课文5《影子》 你的前后左右都是谁？ 句式一：我的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 改：我的前边是（），后边是（），左边是（），右边是（）。 句式二：（）在我的前（后、左、右）边。 句式二：（）在我的前（后、左、右）面。 （与书本81页小孩的话统一） ■课文6《比尾巴》 照样子做问答游戏。 例：①谁的尾巴最好看？ 答：孔雀的尾巴最好看。 ②谁的样子最可爱？ 答：兔子的样子最可爱。 仿：①谁的速度慢？ 答：乌龟的速度慢。 ②谁的尾巴像花瓣？ 答：金鱼的尾巴像花瓣。 ■课文7《青蛙写诗》 说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。 答：小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙了。 青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。（逗号用圆圈圈出，句号用三角形） 第七单元 ■课文9《明天要远足》 你有过这样的心情吗？和同学说一说。 答：我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去新学校学习的场景。 ■课文10《大还是小》 你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？ 答：当我自己的事情自己能够解决时，我觉得自己很大； （当我能够帮助别人做力所能及的事情时，我觉得自己很大；） 当我还需要父母的帮助，还依赖他们的时候，我觉得自己很小。 （当我因为一个人睡觉害怕，需要抱着娃娃的时候，我觉得自己很小。） ■课文11《项链》 说一说：大海的项链是什么？ 答：大海的项链是“金色的项链”，指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。 读一读，说一说，看谁说得多。 我会说： 金色的太阳金色的星星金色的稻谷金色的项链 雪白的羽毛雪白的棉花雪白的墙壁雪白的浪花 快活的孩子快活的小鸟快活的青蛙快活的脚印 第八单元 ■课文12《雪地里的小画家》 雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？ 答：①小鸡，画了竹叶； ②小狗，画了梅花； ③小鸭，画了枫叶； ④小马，画了月牙。 ■课文13《乌鸦喝水》 说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。 答：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（在原文中找答案） ■课文14《小蜗牛》 在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？