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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 6 初中英语校本研修总结报告 校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现 ，初中英语校本研修总结报告。校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力， 从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来， 特制定个人研修计划; 一、基本情况: 本人本科学历，二级教师。 现担任初中英语教学工作。任教七年，但从事英语教学工作仅两年，期间热爱本职工作， 关爱学生，刻苦钻研，严谨治学，积极参加各种培训和学校组织的各项活动，并在不断地提高自身专业水平和能力的同时，面对教育改革和创新需要新突破的新形势，不断探索， 整体优化，创造性的进行工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。 但是学生水平高低差距大，在授课中难以兼顾 ,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，操作难度大 。 着眼于教 育教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行 为，提高自身的专业素质和教学质量，转变教学观念、深化 教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持 理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题， 以教研促教改。同时利用共同研究这个平台，互相学习，为 提高教学质量而努力。 在其他方面我能遵纪守法，严于律己，善于和他人合作， 能正确的处理与同事、学生和家长的关系。 二、工作问题剖析： l、英语教学经验不足，专业知识不够系统。 、新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱。 、课堂教学虽能做到进行反思，但还不够深刻，更缺乏 持之以恒的精神。 4、多媒体在教学中的使用还不够熟练。三、三年研修规划 师德方面： 作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人，工作总结《初中英语校本研修总结 报告》()。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵 守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师 德素质。 专业方面： 、利用共同研究这个平台，积极研修。使自己由学习型 向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学 生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳 步提升。 、以人为本，以关注学生的全面发展为目标。 、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师 生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放 在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 ;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。 4、加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学 方式和方法，努力提高课堂教学效率。 5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的 文化底蕴、理论水平和实践能力。 6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为 整个学校的校本研修而努力。 四、研修内容： 、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方 法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 、研读英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内 容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时 也大面积提高学生的成绩。 、课前精心备课，认真研究教材、研究学生、研究教材 教法，认真写好教学设计。 认真上好课，课后及时进行小结、认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极 与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。 4、三年至少精读五本教育教学专著，结合自身教学实 际，并撰写一定的读书笔记或读书心得。 5、积极参加学校组织的教研活动和听评课活动。积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习， 多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于 0 节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。 6、积极撰写教育教学论文和经验总结，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学 期争取写一论文。 7、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结 经验， 找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 五、活动与实施： 、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行 自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。 、认真参加 “小组学习研讨”活动，将在培训学习中 所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步 提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐 步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案。 、利用网络进行学习与