部编版八年级上册 1消息二则 一课一练（含解析）.docxVIP

部编版八年级上册1消息二则一课一练 一、选择题 .下列句子没有语病的一句是 A.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下 去。 B.我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！ C. 一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。 D.现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。 .下列说法错误的一项是（） A.第一则消息作者仅用不到200字（不含电头），就将渡江战役第一天的基本信息、 战场态势表述得清清楚楚。 B.新闻结构的五部分是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体是 必不可少的三部分。 C.第二则消息中写三路大军的作战情况是按时间顺序安排的。这样安排，场面虽大， 但大而不乱；内容虽多，但多而不杂。 D.《消息二则》的语言虽不鲜明生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道 对语言的高要求。 .下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（） 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷逾退，毫无斗志，我军所遇之抵 抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这 和国民党反动派拒绝季订和平协定，有很大关系。 dang kui dang qian dang kui dang qian dang kui dang qian dang gui dang qian .下列说法有误的一项是（） A.新闻的标题可分为主标、引标、副标，其中主标不可缺少。 B.导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实。 C.新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实具体，反应迅速，语言简明准确。 D.新闻的记叙要素与记叙文大致相同，有标题、导语、主体、背景和结语五项。 .选出加点字注音有误的一项（） A.然港 A.然港(di) 获得（hub） 歼灭（jian）阡陌（qiAn） B.溃退 B.溃退(kui)纤维(xian)芜湖(wu) ? ? ? 要搴（se） C.堵搴 C.堵搴(se) 泄气(xie) 搴子(sai) 负增顽抗（yu） D.切磋 D.切磋(qie) 迫切(qie) 当真（dang）锐不可当（dang） .下列加点字的注音全部正确的一项是（） A.跳退（kui）荻港（df）模渡Cheng）推枯拉朽（cuT） B.芜湖（wii）签订（qiAn）协定（xiC）锐不可当（dang） C.泄气（xie） 督战（dii）前锋（feng）风平浪静（jing） ? ? ? ? D.坐己（y6）要搴（sai） 歼灭（qian）英勇毒战（shan） 二、字词书写 .给加点字注音或根据拼音写汉字。 笨湖（ ）泄气（ ）kui（ ）退 荻港（ ） du（ ）战歼灭（ ）要搴（ ）锐不可争 ） .解释下列句子中加点的词语。 （1）长江双干很静，我军万船齐发，直取对岸。 风平浪静： （2）我军前锋，业?切断镇江、无锡段铁路线。 业已： （3）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷漫举。 溃退： 三、填空题 .消息，也称,从结构上说，一般包 括、、、、 五个部 分。 .给下列加点字注音。 锐不可争 ）歼灭（ ）溃退（ ）管战（ ） 摧枯拉忖 ）阻羊（ ）要搴（ ）泄气（ ） 请指出文中所包含的五个要素:.《我三十万大军胜利南渡长江》是一篇动态消息, 时间： 请指出文中所包含的五个要素: 地点： 人物： 事件起因： 事件结果： 四、现代文阅读 阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答问题。 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲 破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、 荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开 始渡江，地点在九江、安庆段。至发也时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二， 余部二十三日可渡完。这一路现巳占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南 岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当而之敌亦纷纷溃退，毫无 斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不 可当；另一方面，这我国民党反动派拒绝签订和平协议，有很大关系。国民党的广大官 兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到 芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京 九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五 万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发包时止，我东路 各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽