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“向日葵”特色班级建设方案 2023—2023学年度第一学期 五（1）班 【建班背景】学生的成长须要多方面因素的共同影响，有家庭的引导、学校的教化、社会的渗透等等。当前，针对仍旧作为主导因素的学校教化如何发展的问题，一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教化和以分数为唯一评价标准的剧烈呼声，促使学校教化渐渐步入素养化、多样化、特性化的良性发展轨道。其中，班级教化作为学校教化的基础和重要组成部分，更是成为了学生创建机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此，班级管理特色化便成为了教化创新的志向选择之一。