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一、郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。 ”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。 ” 1、解释粗体字 (1 先自 度 . 其足( (2 吾忘持 度 . ( (3 宁 . 信度 ( 2、翻译下列句子。(1 市罢,遂不得履。 (2 何不试之以足? 3、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的 “之”是什么意思,或有什么作用。 (只允许回答三个而置之其坐( 至之市( 而忘操之( 反归取之( 何不试之以足( 4、 《郑人买履》告诉我们什么道理? 二、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹 未能 也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙 之僧哉? 1、解释粗体词的含义。 ①蜀之 鄙 有二僧 ②吾欲 之 南海 ③ 顾 不如蜀鄙之僧哉 ④子何 恃 而往 2、翻译划横线的语句。 (2 分 3、作者分别举“贫者” “富者”的例子,采用的是一种 方法,这样写,是为了 说明人之为学,关键在 三、北人生而不识菱(1 者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。 ” 其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。 ”问者曰:“北土亦有此物 否?” 答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐(2 强不知以为知也。 [注释 ](1 菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。 2 坐:因为。 理解文中加点词语,完成题目。(1 仕于南方 仕:( 2 席上食菱 食: (3 欲以去热也 以:欲以去热也 去: 用现代汉语解释文中画线的句子 . 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 阅读本文 , 说说你对北人”强不知以为知”的看法。 。 1 四、 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 1. 解释下列加点的词在文中的意思。 ①薛 谭 学 讴 于 . 秦 青 ( ②未 穷 . 青 之 技 , 自 谓 尽 之 ( ③ 饯 行 于 郊 衢 . (. . ④ 声 振 林 木 , 响 遏 . 行 云 ( 2.翻译:薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 译文: 3.这个故事给你以怎样的启示? 答: 5. 薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么? 五、匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人 大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍 读之。 ”主人感叹,资给以书,遂成大学 。 解释下列句中加点的词。 ① 邻居有烛而不( ② 衡乃与其佣作而不求偿 . ( ③ 资给以 . 书( ④ 遂 . 成大学( 翻译下面的句子。 ① 衡乃穿壁引其光,以书映光而读之译文: ② 衡乃与其佣作而不求偿译文: 出自这 个故事的 一个成语是 ,从字面 上看,这 个成语的意思 是 ,现在用这个成语形容 你认为,应该在哪些方面向匡衡学习? 六、 齐宣王使人吹竽, 必三百人。 南郭处士请为王吹竽, 宣王说之, 廪食以数百人。 宣王死,湣王立,好一 一听之,处士逃。 解释加点词的含义。 (1 南郭处士请为 . 王吹竽 为: (2 宣王说 . 之,廪食以数百人 说: (3 好 . 一一听之,处士逃 好: 请你用一个成语概括这个故事的大意: 南郭处士本不会吹竿,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这种现象 ? 南郭处士逃走后,你认为他会去做什么 七、虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食我, 是逆①天帝命也。 子以我为不信②, 吾为子先行; 子随我后, 观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然, 故遂与之行。 兽见之皆走。 虎不知兽畏己而走也, 以为畏狐也。 [注: 2 ①逆 :违抗 ②不信:不诚实,不可靠。 1.解释加点词语 。 (1 天帝使我长 . 百兽 (2 子以 . 我为不信,吾为子先行(3 虎以为然 . ,故遂与之行 (4 兽见之皆走 . 2、翻译句子。 ①今子食我,是逆天帝命也。 ②子随我后,观百兽之见我而敢不走乎! ③虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。 〈 1〉观百兽之 . 见我而敢不走乎 ( 〈 2〉故遂与之 . 行 ( 〈 3〉其不善者而改之 . ( 〈 4〉曾子之妻之 . 市 ( 〈 5〉学而时习之 . ( 〈 6〉见藐小 . 之物必细察其纹理 ( 4.从这则寓言可概括出的成语是 或四字词语:, 它们都是用来比喻