《水资源的合理利用第二课时》导学案1.docxVIP

《水资源的合理利用第二课时》学案 【学习目标】 认识水体污染的根源；认识水体污染的危害；认识污水治理的方法 【讲堂导学】 一、课本导读 常有的水质检测项目：____________________________ _______________________________ 什么叫生化需氧量(BOD)：___________________________ ______________________________ 2．常有的污水办理方法：  ___________、  ___________  、___________ 其中化学办理方法包括：  ______________________________ 比如酸碱性废水采用：_____________含油类、氰化物、硫化物的废水采用： ___________________重金属离子采用：______________. 【议论】1.你知道人类的哪些活动会造成水体污染？ 水体污染会造成怎样的危害？ 水的PH对水中生态系统的影响？溶解氧(DO)的含义是什么，其含量高低的意义 怎样检测水体的PH？ 5、当大量耗氧有机物排入水体后，水中的DO就会急剧减少，水体就被污染，污染的程度可 用什么表示？ 二、讲堂探究 1、怎样预防和除去水体污染？ 污水办理方法有哪些？ 3．自然环境与人们的生活息息有关。人类不合理地开发和利用自然资