创新入门和发散思维.pptxVIP

创新一点也不难！ ;为什么要学习创新;美国商业周刊： 知识经济时代　　　　创新经济时代;4;5;6;7;自然辩证法绪论 张胜光制作; 一流公司做品牌， 二流公司做市场， 三流公司做产品。;;中学生进行创新活动的意义;2006-2014年，章丘四中创新教育成就;李应心; 我们能创新吗？;15;;;新华区联盟路小学六（2）班 时泽葳的小发明《防作弊视力表》 获实用新型专利授权;发散思维;请大家算一算;倒过来;发散思维;发散思维;在创新当中，发散思维至关重要，有人认为，发散思维是创新的基础。爱迪生在进行发明活动的时候，经常运用发散思维。熟练地运用这种思维方式，不仅在发明上，在生活中、工作中遇到难题也能顺利解决，正所谓“条条大路通罗马”。;例如，砖头有什么用途?;发散思维的特点;请设计新型蜡烛？;冰蜡;西瓜蜡烛;时间蜡烛 ;聚光蜡烛;;表示抗议的中指蜡烛;请设计新型???盘;I-O Data专为美军设计的Iron Drive，军用数据存储介质。 该U盘除了具备防水防震等一般特性外，还保证可以让你的资料撑过核爆炸的放射线照射！;007邦德专用 带密码锁的数据加密U盘;新奇创意：优盘可以不占用USB接口;请思考铅笔的用途有哪些？;1983年，一位在美国学习的法学博士普洛罗夫在做毕业论文时发现:50年来，美国纽约里士满区一所穷人学校圣·贝纳特学院出来的学生犯罪记录最低。 普洛罗夫在将近6年的时间里进行调查，询问一个问题:“圣·贝纳特学院教会了你什么?”共收到了3756份回函。在这些回函中有74%的人回答，他们在学校里知道了一枝铅笔有多少种用途，入学的第一篇作文就是这个题目。 当初，学生都知道铅笔只有一种用途——写字。后来都知道了铅笔除了能用来写字，还可以:;1.必要时候用来替代尺子画线; 2.作为礼品送朋友表示友爱; 3.当商品出售获得利润; 4.铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉; 5.演出的时候可以临时用来化妆; 6.削下的木屑可以做成装饰画; 7.一枝铅笔按照相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋; 8.可以当作玩具的轮子; 9.在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中的水; 10.在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器。 ……;贝纳特学校让这些穷人的孩子明白: 有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们成功！;微型冰箱;起因:很长时期，电冰箱市场一直为美国人所垄断，几乎每个家庭都有，这种高度成熟的产品竞争激烈，利润率很低，美国的厂商显得束手无策。 创新:日本人却异军突起，发明了微型冰箱。 人们发现除了可以在办公室使用外，还可安装在野营车、娱乐车上。于是全家人外出旅游会变得更加舒适。微型冰箱改变了一些人的生活方式，也改变了它进入市场初期默默无闻的命运。 解析:微型电冰箱与家用冰箱在工作原理上没有区别，其差别只是产品所处的环境不同。日本人把冰箱的使用方向由家居转换到了办公室、汽车、旅游等其他方向，有意识地改变了产品的使用环境，引导和开发了人们潜在的消费需求，从而达到了创造需求、开发新市场的目的。;练习;Thank you !！;;;自然辩证法绪论 张胜光制作;自然辩证法绪论 张胜光制作