第6课_工业化国家的社会变化.docx

第 6 课 工业化国家的社会变化 【教学目标】 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 【重点难点】 1 教学分析 了解工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的兴起、城市化等；认识城市化和工业化过程中出现的问题，分析原因，提升分析问题的能力 通过引导学生阅读教材和相关史料，加深对工业革命引起深层变化的认识 既要认识到工业化给人类社会带来经济繁荣的一面，也要认识到工业化带来的弊端，树立全面科学发展的观点和环保意识 教学重点：人口增长和大众教育 教学难点：城市化以及出现的社会问题 一、导入新课  2 教学过程 日前，中国气象局发布 2018 年《中国气候变化蓝皮书》。《蓝皮书》指出，气候系统的综合观测和多 项关键指标表明：全球变暖趋势仍在持续。2017 年，全球表面平均温度比1981 年至 2010 年平均值(14.3℃) 高出0.46℃，比工业化前水平(1850 年至1900 年平均值)高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。 究竟是什么导致了全球气候变暖呢？人类工业文明时代带来哪些社会问题？我们应该如何处理工业化 建设与人类生态环境保护之间的关系？ 二、新课讲授 目标导学一：工业化带来人口增长和大众教育的兴起 阅读教材和图文史料，分析工业革命与人口增长的关系。 阅读教材和图文史料，分析工业革命与劳动力结构的