第04讲 素数、合数与分解素因数（6种题型）（教师版）.docxVIP

第04讲素数、合数与分解素因数（6种题型） ■F【知识梳理】 一、素数与合数 （1）素数：一个正整数，如果只有1和它本身两个因数，则叫做素数，也叫做质数； （2）合数：一个正整数，如果除了工和它本身以外还有别的因数，则叫做合数； （3） 1既不是素数，也不是合数；正整数可分为：1、素数和合数三类. 二、分解素因数 1、分解素因数 每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，其中每个素数都是这个合数的因数，叫做这个合数的素因 数. 把一个合数用素因数相乘的形式表示出来，叫做分解素因数. 2、口算法分解素因数 例如：72 = 8x9 = 2x2x2x3x3. 3.用树枝分解法分解素因数 例如： 72 8X9 2X4X3X3/ /\ \ \2X2X2X3X3 常常适用于较小数目 4、短除法分解素因数 形如右图，这种在左侧写除数，下方写商的除法格式叫做短除法〃. 5 35 用短除法分解素因数的步骤如下： 7 （1）先用一个能整除这个合数的素数（通常从最小的开始）去除； （2）得出的商如果是合数，再按照上面的方法继续除下去，直到得出的商是素数为止; （3）然后把各个除数和最后的商按从小到大的顺序写成连乘的形式. 例如: 【答案】7, 8, 9, 10 【分析】将5040分解质因数后，整理成4个连续整数的乘积，再按照从小到大排列，即可得到答案. 【详解】05040 = 2x2x2x2x3x3x5x7 = 7x8x9x10, 故答案为：7, 8, 9, 10. 【点睛】本题主要考查了分解质因数（分解素因数），熟练掌握分解素因数的方法是解题的关键. 【变式1】（2021 ?上海复旦五浦汇实验学校期中）两个素数的积是58,则这两个素数的和是 . 【答案】31 【分析】利用素数的定义，进而得出两个素数的积是58时，求出这两个数即可，进而分析得出两位数一 定是素数的条件. 【详解】解：V58分解素因数只能分到2和29, ???2x29 = 58， 2+29 = 31. 故答案为：31 【点睛】本题主要考查了素数的定义，熟练掌握仅有两个正因数的正整数叫做素数是解题的关键. 【变式2］（2020?上海市静安区实验中学课时练习）两个素数的和是20,积是91,这两个素数分别是 和. 【答案】 13, 7 【分析】利用短除法对91进行分解因数，可知91=7x13,而7和13的和是20,并且同时满足均为素数的 条件，由此得到结果. 【详解】解:利用短除法分解91可得到:91=7x13, 因为 7+13=20. 故答案为：13 7. 【点睛】考查整数的短除法分解为符合条件的数，学生既需要观察条件认真审题，又要熟练掌握素数的定 义与判断，才能求解本题. 【过关检测】 【过关检测】 一、单选题 （2022秋?上海?六年级专题练习）在51 = 3x17中，3和17都是51的（ A.素因数B.倍数 A.素因数 B.倍数 C.素数 D.质数 【答案】A 【分析】选项中的素因数一般指质因数，素数指质数，3和17都是质数，所以这两个数是51的质因数， 由此进行解答即可. 【详解】解：因为51=3x17,所以3和17都是51的因数，又3和17都是质数，所以3和17也是51的质 因数即素因数. 故选：A. 【点睛】此题考查的是因数和质因数的意义，应根据其意义进行解答. （2022秋?上海静安?六年级上海市静安区教育学院附属学校校考期中）下面说法正确的是（） A.最小的素数是1； B. 一个合数至少有3个因数； C.因为2.6 ? 1.3 = 2,所以2.6能被L3整除; D. 16 的因数有 2, 4, 8, 16. 【答案】B 【分析】根据素数，合数，整除及因数的定义逐项判断即可得解； 【详解】解：A.在大于零的自然数中，除了 1和它本身外没有别的因数的数叫素数，所以最小的素数为 2,不是1,故选项错误； B. 一个合数至少有3个因数，故本选项正确； C.整数、〃除以大于。的整数*—商为整数，且没有余数.我们就说。能被b整除.根据整除的定义，除 法算式的中被除数与除数必须为整数，算式2.6 + 1.3 = 2中被除数与除数为小数，所以不能说2.6能被L3整 除，故选项错误； D.16的因数有1, 2, 4, 8, 16.本选项中少1,故选项错误. 故选择：B 【点睛】考查了有理数的乘除法，完成此类题目要根据有关定义认真分析选项中的说法，从而得出正确选 项. .（2022秋?上海静安?六年级上海市静安区教育学院附属学校校考期中）两个正奇数的和是（） A.奇数 B.素数 C.偶数 D.素因数 【答案】C 【分析】根据奇数的定义即可求解. 【详解】解：两个正奇数的和是偶数, 故选：c. 【点睛】本题考查了奇数、素数、偶数的概念，掌握奇数、素数、偶数的概念是解题的关键. . （2022秋