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大班 大班美术圣诞节教案 大班美术圣诞节教案 1 活 活动目标 重 重点难点 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装 饰 2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的 2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的 方法 3 3.感受圣诞节的欢乐气氛 活 活动准备 1 1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2 2.范例一个：立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形，以及在 1 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形，以及 在 1 棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色 纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料 1 组 1 份;剪刀胶棒 和双面胶等工具人手一份 4 4.幼儿用书 活动内容： 活动内容： 1 1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。 ————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢?我们怎样才能让圣诞树站起来啊? ————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什 么样的圣诞树呢?我们怎样才能让圣诞树站起来啊? 2 2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。 1 1)教师演示制作立体圣诞树的方法。 2 2)提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢? 3 3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。 1 1)教师交代制作的内容 2 2)幼儿制作，教师进行个别指导。 大班美术圣诞节教案 大班美术圣诞节教案 2 活动目标： 活动目标： 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、 撕贴、印画等方法装饰圣诞树。 2 2、体验美丽的圣诞树活动中成功的快乐。 3 3、体验节日的快乐氛围。 4 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 活动准备： 1 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2 2、音乐、录音机 3 3、操作纸若干、投影仪 4 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程： 活动过程： 一、问好,引起幼儿兴趣 一、问好,引起幼儿兴趣 1 1、哇!音乐真好听，看谁来了? 2 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?为了让每个小 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?为了让每个小 朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧! 二、幼儿了解圣诞树 二、幼儿了解圣诞树 1 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 幼儿说一说 2 2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例，幼儿欣赏。 三、出示范例，幼儿欣赏。 1 1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗? 2 2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢? 3 3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么? 四、教师示范 四、教师示范 1 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜 料印一印等。 3 3、怎样让圣诞树站起来? 出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。 出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯 上。 五、幼儿操作 五、幼儿操作 要求：沿小洞慢慢地撕。 要求：沿小洞慢慢地撕。 六、讲评 六、讲评 1 1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的? 2 2、表扬能干的幼儿。 活动背景： 活动背景： 圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。 圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人， 孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各 种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣 诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门 口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门 口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树， 去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班 孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活 动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节 日的快乐和活动成功的喜悦。 大班美术圣诞节教案 大班美术圣诞节教案 3 活动目标