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《画一画》教学设计 教学目标：? 1、在详细情境中，通过“画一画”的活动，初步相识正比例图象。 2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中依据一个变量的值估计它所对应的变量的值。　　3、利用正比例关系，解决生活中的一些简洁问题。 教学重点： 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并相识到成正比例关系的两个量的图象特点。 教学难点： 利用正比例关系，解决生活中的一些简洁问题。 教具、学具：课件 教学过程； 　　1.复习旧知。 课件出示： （1）什么样的两个量叫作成正比例的量？ （2）推断下面的量是否成正比例。 ①每行人数肯定，总人数与行数。 ②长方体的底面积肯定，体积与