八年级历史上册-第6课《洋务运动》说课课件-新人教版.ppt

;洋务运动;教学资源 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计;教学资源——教材分析;近代化的探索;评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 ;教学资源——教材分析;; 知识与能力;重点;教学策略——教法学法;教学策略——总体思路;洋务运动;教学过程——联系现实，激趣导入 ;教学过程——多元互动，重难释疑 ;晚清大事年表（局部）;洋务运动的兴起;北洋水师的舰艇编成;洋务运动;洋务运动成果报告会;内容;江南制造总局炮厂的机器房 福州船政局;北洋水师为何全军覆没？;教学过程——总结拓展，深化提升;教学过程——总结拓展，深化提升;;1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。**** 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。***** 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。*** 4、享受阅读快乐，提高生活质量。**** ;洋务运动;教学资源 教学目标 教学策略 教学过程 板书设计;教学资源——教材分析;近代化的探索;评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 ;教学资源——教材分析;; 知识与能力;重点;教学策略——教法学法;教学策略——总体思路;洋务运动;教学过程——联系现实，激趣导入 ;教学过程——多元互动，重难释疑 ;晚清大事年表（局部）;洋务运动的兴起;北洋水师的舰艇编成;洋务运动;洋务运动成果报告会;内容;江南制造总局炮厂的机器房 福州船政局;北洋水师为何全军覆没？;教学过程——总结拓展，深化提升;教学过程——总结拓展，深化提升;;1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。**** 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。***** 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。*** 4、享受阅读快乐，提高生活质量。****