七年级美术《富于创造力的造型艺术》导学案.docVIP

七年级美术《富于创造力的造型艺术》导学案 一、自主学习 （一）学习目标 1.通过欣赏艺术家作品，能够了解美术作品的产生与现实生活的关系。 2.通过学案学习和课堂活动，掌握自主学习、探究学习方法；培养一定的想象力和创造力，能够增进对祖国大好河山的热爱之情。 学习重点：美术作品的产生离不开生活和创造性构思和技巧。 学习难点：如何理解美术是种“富于创造力的造型艺术”。 教学方法：自主学习、欣赏与讨论、展示评价 自主探究 1、播放毛泽东诗词《沁园春·雪》的朗诵视频,你能在头脑中想象诗词中出现的场景吗？ 2、欣赏作品《江山如此多娇》，比较一下和你想象中的景象有何不同。 二、合作探究 探究一：1.分析《江山如此多娇》美术作品的内容，小组讨论研究作品里面有哪些祖国美景。 2.说说《江山如此多娇》美术作品的创作背景及创作经历。 探究二：欣赏中国的雪山，云海，日出，长城，山岳等图片，讨论，艺术家是如何让这些景色融入一体的。 三、训练达标 1.多媒体展示王希孟的《千里江山图》和齐白石先生的《蛙声十里出山泉》，体味山水画的意境，理解“笔墨当随时代”的意义和命题创作中的巧思与独特技巧表现。写出一篇300字的欣赏感悟。 2.展示评价：自评、小组内评价、各小组评价、教师评价。 四、课堂小结 学习本课后，你是如何理解“富于创造力的造型艺术”的呢？