教学大纲-城市交通运输安全.docVIP

PAGE PAGE 1 《城市交通运输安全》教学大纲 课程编号：080772B 课程类型：专业选修课 总 学 时：32 讲课学时：24 实验（上机）学时：8 学 分：2 适用对象：安全工程本科 先修课程：安全系统工程 一、课程的教学目标 通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力： 目标1：掌握安全科学的基础理论和交通安全的基本原理，并应用这些基本理论分析、解释和计算一些相关的工程应用问题。 目标2：能够针对交通安全问题进行研究和信息综合得到合理有效的结论。 目标3：归纳交通安全的要素，理解这些要素对交通安全的重要性和在交通安全管理中的具体做法。 目标4：具有形成团队综合分析和优化复杂交通安全系统的应用能力。 目标5：掌握国际国内交通安全领域的最新进展和研究前沿，能够借鉴国际研究经验和成果提高我国交通安全的水平。 二、课程教学与毕业要求的对应关系 1、课程教学目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 教学目标 2．运用安全科学基础理论和方法，借助文献研究等手段，识别、分析复杂工程问题，并可以获得有效结论。 2.1 掌握安全科学基础理论和方法。 目标1：掌握安全科学的基础理论和交通安全的基本原理，并应用这些基本理论分析、解释和计算一些相关的工程应用问题。 4．能够运用安全科学理论对复杂工程问题开展科学研究，包括设计实验、分析数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.3 能够针对复杂工程问题进行研究和信息综合得到合理有效的结论。 目标2：能够针对交通安全问题进行研究和信息综合得到合理有效的结论。 6. 正确认识安全工程对于社会经济发展的影响，评价工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 6.3 在工程实践中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、伦理、健康等制约因素。 目标3：归纳交通安全的要素，理解这些要素对交通安全的重要性和在交通安全管理中的具体做法。 9. 能够在多学科背景下处理好个人和团队之间的关系，发挥个体优势，具有团队协作能力，并具有一定的组织领导能力。 9.2 能够在多学科背景下配合团队完成多人完成的任务，发挥团队协作精神。 目标4：具有形成团队综合分析和优化复杂交通安全系统的应用能力。 10．具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下就复杂安全工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流。 10.3 具备一定的国际视野，具有一定的英语交流及应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 目标5：掌握国际国内交通安全领域的最新进展和研究前沿，能够借鉴国际研究经验和成果提高我国交通安全的水平。 2、课程教学过程与毕业要求的对应关系 毕业要求指标点 教学过程（达成途径） 2.1 掌握安全科学基础理论和方法 1、理论讲授：使学生理解并掌握安全科学的基础理论和交通安全的基本概念、原理、分析方法和设计方法； 2、案例教学：通过社会、经济、生产安全等领域的实例，让学生理解交通安全基础的基本理论和思维方法； 4.3 能够针对复杂工程问题进行研究和信息综合得到合理有效的结论。 1、理论讲授：讲述交通事故统计分析方法和轨道交通运营保障技术； 2、实验：学生组成团队，对道路交通实际情况和地铁车站安全管理情况进行调查和数据采集，并具体分析可能存在的安全问题。 6.3 在工程实践中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、伦理、健康等制约因素。 1、理论讲授：讲授道路交通中交通参与者、车辆、道路和交通环境对交通安全的影响，以及轨道交通的安全保障系统、车站安全管理和运营系统的主要技术。 2、实验：学生组成团队对交通参与者、道路、交通环境、地铁车站的交通特征等具体情况进行实地调查与分析。 9.2 能够在多学科背景下配合团队完成多人完成的任务，发挥团队协作精神。 1、团队活动：学生组成团队，进行实验研究，使学生理论联系实际，在实际应用中增强管理能力。 10.3 具备一定的国际视野，具有一定的英语交流及应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 1、理论讲授：介绍和借鉴世界各国交通安全及其管理的经验和成果； 2、案例教学：通过列举世界各国交通安全现状及安全管理体制，掌握交通安全的研究案例和研究成果。 三、各教学环节学时分配 序号 章节内容 讲课 实验 其他 合计 1 第1章 绪论 2 0 0 2 2 第2章 交通参与者与交通安全 3 2 0 5 3 第3章 车辆与交通安全 3 0 0 5 4 第4章 道路与交通安全 3 2 0 5 5 第5章 交通环境与交通安全 3 2 0 3 6 第6章 道路交通事故统计分析 4 0 0 6 7 第7章 城市轨道交通安全概述 1 0 0 1 8 第8 章 城市轨道交通安全保障系统 2 0 0 2 9 第9 章 城市轨道交通车站安全管理 2 2 0 2 10