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“字处理软件”教学设计 孙立平 河北省廊坊市大城县第一中 学 教学主题 文本与表格信息加工一一字处理软件 适用年级 高一年级 教学课时1课时 教 材 分 析 本节课的教学内容是教科版《信息技术基础》第四章第一节第2部分一一字处理软 件。这一节在本书中比较特别。纵观教科书《信息技术基础》，基本上是学问与概念介 绍，工具软件方面的教学内容比较少。本节是学生驾驭文本处理的开端，也是驾驭文 本处理的基础。我们着重处理两个问题，既如何适应快速改变的字处理软件的发展， 如何依据须要选择合适的字处理软件。本节课应当主动引导学生自主地学习本节课的 内容，重在培育学生的实际操作实力。 教 学 目 标 学问、技能目标： 1、相识文字处理的若干工具软件 2、了解字处理软件的基本特征，能触类旁通、举一反三，指出各种字处理软件的 异同之处。 3、能依据自己的须要选择一种合适的字处理软件 4、能利用字处理软件加工信息 过程、方法目标： 在老师引导下，学生自主去体会、对比各种不同的字处理软件，最终总结归纳， 从而提高学生信息技术的综合应用实力。 情感看法与价值观目标： 通过本节课学习，激发学生对字处理软件学习与应用的深厚爱好，培育学生正确 选择合适的字处理软件来处理信息文字的实力。 教学 设计 思路 本节课实行的基本教学策略是自主学习、协作学习、分组学习和任务驱动。任 务一学习了解字处理软件的发展和特征，完成任