小班体育教案我和宝贝一起来.pdfVIP

小班体育教案我和宝贝一起来 目标 引导来园时情绪不稳固的幼儿参与幼儿园的活动，逐步建立幼儿的安全感。 预备 1．墙壁上制作一棵班级树。每个“果子”代表班上一位小朋友，并贴上每位幼儿的照 片。 2．将一些小纸箱剪掉上半部分，制成小盒子，并将其简单装饰一下。 过程 1．与“珍宝”一起来园 教师邀请来园时情绪不稳固的幼儿与自己心爱的玩具一起来园参观、游戏。幼儿来园时， 教师请幼儿在班级树的小果子上贴上代表自己的照片，然后带领“珍宝”参观班内的环境。 2．与“珍宝”一起游戏 教师与部分幼儿围坐成一圈，请幼儿与自己的“珍宝”一起随教师唱歌，做简单游戏。 当幼儿在活动中情绪较稳固时，教师能够请幼儿将“珍宝”放在小盒子里，与教师、同伴一 起做新的游戏。 3．与“珍宝”一起休息 教师针对不同幼儿的反应引导幼儿逐步脱离“珍宝”，独自参与幼儿园的各项活动。例 如，教师能够启发 幼儿“‘珍宝’玩得专门快乐，看起来有点儿累了，请‘珍宝’到你的小床上休息一下 好吗？”“‘珍宝’会在床上等着你，它会陪着你一起入睡。” 午休时，教师可引导哭闹的幼儿与自己的“珍宝”一起入睡。 建议 新入园的幼儿因对幼儿园缺乏