2016电大《教育行动研究》期末100分 .pdfVIP

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2023-10-08 发布于河南
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. 《教育行动研究》第一套试卷总共 50 题共 100 分一. 单选题〔共20 题,共 40 分 1. 教育行动研究最关键最核心的环节〔。〔2 分 A.问题 B.计划 C.行动 D.反思 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分评语： 2. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是。〔2 分 A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究问题的性质 D.研究对象的数量 ☆考生答案：D ★考生得分：2 分评语： 3. 先把总体按一定标准进行分类或分层,然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是〔。〔2 分 A.单纯随机抽样 B.分类抽样法 C.多级抽样法 D.有意抽样法 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分评语： 4. 从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与〔。〔2 分 A.教师的教育目的 1 / 14 . B.政府的教育目的 C.实际的教育目的 D.社区的教育目的 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分评语： 5. 行动研究法的实施步骤中的〔 _就是形成旨在改进现状的行动蓝图。〔2 分 A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分评语： 6. 奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是〔。〔2 分 A.近景性动机 B. 自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.认知内驱力 ☆考生答案：D ★考生得分：2 分评语： 7. 教育学作为一门学科在大学讲授始于〔。〔2 分 A.德国 B.美国 C.英国 D.法国 2 / 14 . ☆考生答案：A ★考生得分：2 分评语： 8. 冲动型学生在解决问题时更多使用〔的加工方式。〔2 分 A.细节性 B.整体性 C.细节性与整体性相结合 D.系列性 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分评语： 9. 引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是〔。〔2 分 A.假设—问题—验证—总结提高 B.问题—假设—验证—总结提高 C.问题—假设—总结提高—验证 D.假设—问题—总结提高—验证 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分评语： 10. 〔是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。〔2 分 A. 自然观察和实验观察 B.直