改进课堂教学.pdfVIP

运动的合成和分解实验的改进 巴彦高级中学 高瑞 人教版高一物理必修教材第 83 页关于运动的合成和分解的 实验，利用了一根玻璃管，红蜡,水来演示运动的合成和分解。 我发现此实验效果不佳，原因有二，第一是在翻转玻璃管时必须 迅速,假设手忙脚乱,很容易分散学生的注意力，且较易打破玻璃 管，二是红蜡块上升速度块,而且不能“定格”。实验做完后大多 数学生对蜡块的运动情况根本不清楚。 经过我及同时的屡次理论，我们发现如下一种方法效果非常 明显： 我们同样选用玻璃管，用一根重锤线（带重锤）替代了红蜡 块，实验开场前，先在小黑板上画出一个直角坐标系，然后固定 重锤线的一端，让重锤刚好处在管底,实验开场时。我们只要需 让玻璃管保持竖直，底端沿 x 轴运动即可,装置如图 1 所示。 经过上述改进后，实验的可视性大大加强，可以定格,顺放, 回放，块动作,慢动作，老师可以在重锤前进展过程中描绘处几 个位置,实验操作后一连线就可以轻松的理解分速度的方向。 另外，该装置还可以演示两分运动成任意角度的情形（只需 保持管子竖直，使管底沿 x 或 x`方向运动,即可做出两