如何指导三年级起步习作.pdfVIP

如何指导三年级起步习作 写详细、写生动是当前小学生写作中出现的一个非常重要的 问题。我们发现学生写作有个缺点就是泛泛而谈，他们写的作文 往往是在一系列事件、动作中滑行，比方他写参观动物园，就说 我们班同学坐上车，然后我们一路说说笑笑来到动物园，动物园 里有很多动物，有大象、长颈鹿。..。。.然后我们今天过得很快 乐，这样就完了。 应该如何来指导学生写详细呢，这里面就 有一个写作策略的训练，就说对于小学生,特别是作文刚刚起步 的学生用现成创生生活这种方式是比较成功的，我们看如今比较 流行的一些小学的特级老师的作文案例，可以说大多数是这么一 种情形,好比现成吃西瓜，如：于永正老师他在上课之前让学生 做一个实验，你如何把鸡蛋从四楼扔下来但保证鸡蛋不碎，这之 前呢学生可以想各种各样的方法,然后第二天学生可以交流，然 后把他的实验过程写下来，就是采用这种方式；好比说有的特级 老师上课之前或者是上课的过程中现场擦皮鞋。拿出一双皮鞋来 让学生看怎么擦皮鞋,然后上油，然后怎么怎么擦,然后怎么怎么 让他光亮等等这些活动.。.。..我做了一些统计，在一本书上, 就是特级老师案例，有 90%的都是这种情形，还有的是现场看一 些图画，就是漫画作文，还有的是放音乐，叫音乐作