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老师怎样提升课堂教学技能 答案 一、填空题（每空 1 分，共 20 分) 1.目的、策略和评估 2。 学习反响 3.陈述性知识、程序性知 识和策略性知识 4.老师的教法和学生的学法 5。行为投入、 认知投入和情感投入 6。教学手段和教学目的 7。外部形象 和内在素质 8。学科的性质、教材的特点、老师的教学风格和 学生的认识程度 二、判断题(每题 2 分，共 20 分) 1。 × 2. √ 3. × 4。 √ 5. × 6. √ 7。 √ 8. √ 9. × 10。 √ 三、简答题（每题 5 分，共 20 分) 1.学习需要分析包括学习者的特征分析（学习者的兴趣、经历、 知识根底、才能程度、学习风格等）、内容分析（内部的类型、 内外部条件等） 及教学任务分析。其目的在于发现学习者目前学 习程度和期望学习者到达的程度之间的差距， 提醒教学中实际存 在和需要解决的问题， 指出学习者在知识、技能、才能、态度等 方面的缺乏，提醒教学目的和教学任务。 2。钻研教材的要求有:一是“懂 ”，即对教材的根本思想、根本 内容、根本概念，和每字每句都弄清楚. 二是“透 ”，即对教材 不仅要懂得， 而且要很熟悉,可以融会贯穿， 运用自如。三是“化”, 即老师的思想感情同教材的思想性、科学性融化在一起。总之， 钻研教材要做到既能钻进去，又能走出来.钻进去，即要领会教 材的