部编七年级下册语文文言文阅读训练及答案 .pdfVIP

部编七年级下册语文文言文阅读训练及答案 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．阅读下面的文段，回答问题。 唐太宗诲太子 （宋）司马光 ① ② ③ 上谓侍臣曰 ：朕自立太子 ， 遇物则诲之，见其饭，则曰：“汝知稼穑 之艰难，则 常有斯饭矣。”见其乘马，则曰：“汝知其劳逸，不竭其力，则常得乘之矣。”见其乘舟，则 曰：“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也。”见其息于木下，则曰：“木从绳则正，后从 谏则圣。” （选自《资治通鉴·唐纪十三》） 【注释】①上：指唐太宗李世民。侍：在尊长旁边陪伴。②太子：指唐高宗李治。③稼 穑：泛指农业生产。稼，耕种。穑，收割。 （1）下列句子中加下划线词语意思相同的一项是 （ ） A.见其饭/见往事耳 B.汝知稼穑之艰难/人不知而不愠 C.上谓侍臣曰/权谓吕蒙曰 D.木从绳则正/择善而从 （2 ）请用三条“/”给文中的画线句子断句。 水所以载舟亦所以覆舟民犹水也君犹舟也 （3 ）读了这段文字，你受到哪些启发和教育？ 【答案】 （1）C （2 ）水所以载舟/亦所以覆舟/ 民犹水也/君犹舟也 （3 ）要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者；要懂得君与民、上级与下属之间的辩证关系，尊 重百姓，尊重下属；要虚心接受批评意见，并克服缺点，改正错误。 【解析】 【分析】（1）A.见其饭/见往事耳 （见：看见/ 了解）B.汝知稼穑之艰难/人不知而 不愠 （知：知道/ 了解）C.上谓侍臣曰/权谓吕蒙曰（曰：都是“对……说” 的意思）D.木从绳 则正/择善而从（从：按照/跟从） （2 ）语句“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也” 的意思是：水能把船浮起来，也能把 船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一样啊！故正确的句读为：水所以载舟/亦所以覆 舟/ 民犹水也/君犹舟也。 （3 ）从“汝知稼穑之艰难，则常有斯饭矣”要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者的启示；从 “汝知其劳逸，不竭其力，则常得乘之矣”可得到要尊重下属的启示；从“水所以载亦所以覆 舟民犹水也君犹舟也”可得到要懂得君与民之间的关系的启示；从“木从绳则正，后从谏则 圣”可得到人要能虚心接受批评意见，并要努力克服缺点的启示。据此概括作答。 故答案为：⑴C； ⑵水所以载舟/亦所以覆舟/ 民犹水也/君犹舟也 ⑶要尊重劳动，要体贴和爱惜劳动者；要懂得君与民、上级与下属之间的辩证关系，尊重 百姓，尊重下属；要虚心接受批评意见，并克服缺点，改正错误。 【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子 进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文 言词语进行积累。 ⑵本题考查的是文言句子的断句。解答此题首先要理解句子的意思，根据现代汉语语法进 行断句。注意题干的限制要求。 ⑶本题考查文章内容的理解和概括能力。考生要读懂文章，理解内容，对重点语句要正确 理解和概括，要结合生活实际进行回答。 【参考译文】 唐太宗对自己身边的大臣说：我自从立太子以来，遇到什么事物就拿来教育他，见他吃 饭，就说：“你懂得农事的艰苦劳累，就会常有饭吃了。”见他骑马，就说：“你知道马也有 劳累的时候，不使它疲劳过度，就会常有马骑。”见他乘船，就说：“水能把船浮起来，也 能把船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一样啊！”见他在树下休息，就说：“按照墨 线来锯木料就能锯得直，皇帝采纳正确的意见就能通达事理，才智非凡。” 2 ．阅读文言文，回答问题。 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤 问，非真能好学者也，理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决 焉？ 贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问 于不能，以多问于寡也。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。 （选自刘开《孟涂文集》） （1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是 （ ） A.非真能好学者也/好之者不