分橘子（导学案）三年级下册数学北师大版.docxVIP

分橘子（导学案）三年级下册数学北师大版 一、学习目标 了解分橘子是何意义，并能用直观的方式表示； 学会用数学方法解决实际问题； 培养良好的合作态度和交流能力。 二、预备知识 熟悉1~100以内的数字和数的顺序关系； 能简单应用加减法解决实际问题； 了解分数的概念。 三、教学内容 1. 任务导入（5分钟） 老师拿出一堆橘子，请同学们想一想，如果要把这些橘子分给若干个同学，并且每个同学的橘子数量都相等，怎么办？ 2. 直观分橘子（15分钟） 老师和同学们一起手动操作，将一堆橘子按照相同的个数分给不同的同学，让同学们感性认识到分橘子的过程。 3. 简单数学分橘子（15分钟） 老师将同学们的注意力引入到数学分橘子的方法上，即用数学中的除法来解决橘子分配问题。老师让同学们想一想，50个橘子要分给5个同学，每人可以分多少个？ 老师帮助同学们理解用除法解决分配问题的思想，并引导同学们自己算出50除以5等于10。 4. 一步一步分橘子（20分钟） 老师给同学们发放若干张纸条，每张纸条上写一道题目，让同学们独立完成。题目大致如下： （1）60个橘子要分给6个同学，每个同学可以分到几个橘子？（2）25个橘子要分给5个同学，每个同学可以分到几个橘子？（3）32个橘子要分给8个同学，每个同学可以分到几个橘子？ 同学们可以自己先想，然后再和身边的同学一起讨论。 老师在讨论的过程中要逐步引导同学们发现，分