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小班游戏教案可爱的小动物 活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音， 并能和谐的仿照小动物动作。 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集风光前说话响亮。 3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，把握游戏方法，遵守游戏规则。 活动预备： 1．背景图（画有草地、蓝天、白天） 2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 1．导入活动 出示背景图，教师：“今天，有专门多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 2．教师一一出示小动物教具 ①小鸽子：是如何样来到我们班的？ （飞来的）如何样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子 的本领可大了，能飞到专门远专门远的地点去送信还能飞回来，可不能迷失方向，小鸽子如 何样叫？（咕咕咕） ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么模样？（扁扁的）；它有什么本领？ （游泳）；它喜爱吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭如何样叫？（呷呷呷） ③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什 么样的？（尖尖的）；它喜爱吃什么？（虫和米）；它会如何样叫？（叽叽叽） ④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是如何样叫的？（喵喵喵） ⑤小黄狗：它喜爱吃什么？（肉骨头）；它会如何样叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们如何样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友专门快乐、专门快乐。 3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，明白小动物的名字、叫声和动作。 ①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿认真听和看。 ②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 ③幼儿边念儿歌边做动作。 4．游戏儿歌《可爱的小动物》 ④老师说小动物的名字，小朋友仿照小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适 当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 ⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友仿照小动物的叫声 做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 ⑥改变游戏玩，老师仿照小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 附游戏儿歌： 可爱的小动物 小鸽子咕咕咕， 小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵， 小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。 5．游戏《动物汽车》 老师放“开汽车”音乐 ①老师做动物汽车司机，颈项上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动 物头饰扮演小动物。 司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。 小动物问：“谁来做？” 司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛……”，小 羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏连 续进行。 ②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活 动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离， 防止发生碰撞。 ③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序 地开动物汽车。 评判： 本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏 《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入， 也专门感爱好。在座位上还需调整，应幸免游戏时拥挤的现象。