2019年春季四年级数学教学工作总结.docxVIP

2019年春天四年级数学教课工作总结 时间过的很快，一学期就这么急忙而过总结以下：: 一、学情剖析 本学期自己任教四(1)班数学，学生人数为25人。学生思想活跃度相对较弱，依据中年级教材内容和学生的年纪特色，学生对知识的掌握仍存在一些不利要素，有少部分学生，因为知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，关于观点理论知识理解过于平常，对知识运用也欠敏捷，有一部分学生学习态度比较飘浮，计算能力较差，还需进一步提升，应用题剖析能力还能够，个别学生仍需持续指导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成优秀的学习习 惯。做题粗心，马粗心虎，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改良;还有个别学生因为缺少自信心。 本学期的教课工作主假如以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、研究为主线，培育学生仔细审题的习惯、书写规范化的习惯、检检验算的习惯，要联合知识的复习整理，逐渐培育学生对学过的知识进行总结的习惯。 二、教课举措 (一)确实增强基础知识和基本技术的教课 基础知识和基本技术的教课向来是数学教课的核心内容，我在教课中也力 求保持和弘扬这一传统，并做好以下两点(1)增强对小学数学基础知识的理解，教课时，在使学生掌握数学观点、法例、数目关系的同时，重视数学方法的训 练，逐渐形成优秀的思想方式和运用数学的意识。(2)努力办理好基本训练与创 造性思想发展及后继学习的关系。数学教课的核心是学生的