小宝宝的智力标准.pdfVIP

小宝宝的智力标准 初生时的婴儿只会哭叫，两眼不能凝视，各种动作都不和谐，在七、八天时即能强有力 的吸吮乳头。1个月，在饮食上，洗澡时能辨论冷热；两个月在醒时能安静地看着悬挂在胸 部上方的玩具。眼睛能随着移动的玩具转动，头能转向有人声的方向，俯卧位时能略微抬一 抬头。 3个月，婴儿凝视周围的一切，直立位抱起时头部能够抬起来，躺着会翻身，能够蹬脚， 握拳伸手，腿脚乱动，专门活跃，摇动带声响的玩具，能转向有响声一侧，当大人怀他说话 时能发出“唔咿”的声音来，说明听力发育正常；眼睛能跟随物体移动，看到乳房或奶瓶就 咂嘴，说明视力发育正常；在饥饿、愤慨、惊恐或躯体感受不舒服时即啼哭，说明中枢神经 系统发育正常。 4个月，仰卧时头和肩能够抬起来；能抓取挂在胸部上方的玩具，每只手能和时刻的拿 着一个玩具摇动，同时能将手里的玩具放到嘴里。 当叫他名子时能转向声音的那一侧。 5个月，能扶腋站立，当婴儿醒着时总是想翻身，但自己还不能完全翻身。俯卧位时能 用手支撑起前身，能从仰卧位转向俯卧位，索取给他的玩具，不放开自己拿着的玩具，认识 熟人，还能辨别熟人的声音，唱歌似地发出“啊”、“咿”的声音来；能够专门好地从小勺中 吃东西。婴儿不但能看清东西，而且对看到过的东西也有经历了，一看到母亲就手舞足蹈， 有的婴儿一看到妈妈离开就大哭不止。这时婴儿成长速度专门显著。喜、怒、哀、乐都显露 于色了。一不快乐就大声哭。相反，快乐时就大声笑。爱哭的婴儿和老实的婴儿差别越来越 大。 6个月，婴儿躯体的各个部位更加灵活，力气也大起来了，一抱起来，他就会抓母亲的 鼻子，大人把玩具拿起来他就会伸手抓抢。双脚蹬被的劲儿也大起来，常常能把盖着的被子 蹬开。让他的两腿自由时，就会上下乱蹬。把他抱到腿上，能略微站一会儿，并一蹦一蹦地 跳着。稍不快乐时，就会打挺儿。对周围事物关怀起来，能认识母亲的脸，一看到母亲就笑， 母亲不在身旁就啼哭，看到不认识的男人时，有时会哭。这是婴儿天性所决定，说明大脑发 育正常。爱运动的婴儿睡眠时刻较少，安静的婴儿白天爱睡觉，晚上睡得也早，随着婴儿月 龄增长和周围事物活动的进展，白天睡眠时刻减少。一样上午睡 1~2 个小时，下午睡 2~3 个小时。由于白天运动量增加，稍有疲劳夜间由醒两次，改为醒一次，慢慢能够一觉睡到天 亮。 7个月，超过半年的婴儿差不多明白欢乐，母亲每天应当给婴儿自由活动躯体的欢乐、 吃好吃的东西的欢乐、与父母一起的欢乐，婴儿喜爱有人逗他玩。关于差不多明白欢乐的婴 儿应当给他欢乐，不要只明白用食物来喂养，而忽略在精神上给他的欢乐，一样婴儿这时还 不能翻身，但多数会坐了，坐的情形因穿衣服的多少而异。 婴儿腿脚的劲也更大了，一抱起来，放在膝盖了，他就会蹦跳，但还不能扶着东西站立。 8~9个月，婴儿这时自己能坐得专门久，并能从坐着改为爬，只要扶着他的手，就能站 起来。有的婴儿能抓住东西站起来，但还不能迈步。手能把纸撕碎放在嘴里，能把玩具从右 手传到左手，能用手后打桌子。婴儿的运动能力强了，自己能爬着移动，这时是最危险的， 一刻也不能离开家长的照管，稍不注意就会从床上掉下来。 10 个月，不仅能长时刻地平稳坐着，用手抓东西的力量大了，手指也灵活了，能自己 独自坐着玩，对玩具十分感爱好，对周围的东西都要用手抓来玩，还能认真看着大人的举动， 进行仿照。并能自己抓着床栏杆站起来玩耍，活动频繁，常常在床上跌跤，跌倒后又能赶忙 爬起为，晚间临睡前让婴儿排尿1次，大多数的婴儿能够一直睡到第二早晨，不用尿床。 1岁时，婴儿的躯体活动日见频繁，般的小孩差不多上在这时由大人搀着双手或一只手 开始练习走，走得早的小孩，能撒开手摇摆摆地走。开始走时，右脚呈“罗圈腿”，左腿拖 着走，常常是两条腿不一样，这时不必担忧，通过一段时刻的练习，到一岁半时双腿有劲儿 走路的姿势敢就好了。婴儿慢慢明白得人与人的关系，能辨论父母，和外人了，也能辨外人 中的熟人和生疏人。同时逐步明白得语言是人与人联络的工具，叫他的名子会循声转头，对 他说再见时会举手或点头示意，因此也和大人教给他有关系，大人举小孩的上臂，向人摆手 示意，以后小孩自己会照做。能明白得专门多大人说的话，有的小孩开始叫妈妈，有时发出 专门不清晰的声音。如“笛笛”“达达”……。手的动作越来越巧，会开瓶塞，小孩有好奇 心，那个也摸摸，那个也动动，这时大人应当提高小心，对危险动作要禁止他做，母亲应该 说：“不行”，“别动”，随时用柔和语气加以斥责，婴儿的在那个时期能记住受斥责的情况， 并可