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美术洗澡小学教案 美术洗澡小学教案 作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的美术洗澡小学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 美术洗澡小学教案1 活动目标： 1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。 2、体验用绘画表现生活的乐趣。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 活动准备： 1、幼儿有意识的.观察自己洗澡的过程。 2、动物模板、油画棒 3、背景音乐 活动过程： 一、游戏：躲猫猫导入活动 1、小朋友们，今天老师请来几位动物朋友来和我们玩“躲猫猫”的游戏，赶快找找，他们在哪儿？ 2、说说你找到的动物朋友是谁？ 二、结合经验、体验给动物洗澡的情景 1、创设情景师：刚才玩游戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢？ 2、帮助幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗？应该先做什么？再做什么？最后做什么？（幼儿讨论） 3、分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧！（小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡）冲一冲：淋出的水是什么样的？像什么？（上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎样擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼儿模拟动作，练习摆涂）变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了？泡泡是什么样的？（大泡泡，小泡泡，一个一个变出来）再冲冲，添画眼睛 三、幼儿作画，教师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，色彩要丰富。（背景音乐：我爱洗澡） 四、经验分享 师：今天我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗？ 活动反思： 本活动是拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。 美术洗澡小学教案2 活动目标： 1．初步尝试用不同的线条和颜色表现泡泡。 2．能运用图形和线条的组合表现简单的人物特征。 3．体验洗澡的快乐，愿意**清洁的宝宝。 活动准备： 1．印有浴缸的材料纸人手一份。 2．水彩笔、背景墙。 活动过程： 一、幼儿回忆洗澡经验。 1、出示宝宝洗澡图片一，师：“看，这个宝宝在干什么？”（洗澡） “你们每天都洗澡吗？” “你是怎么洗澡的？” 二、观察不同形状、不同颜色的泡泡。 出示图二，师：“这里有什么样的泡泡？” 三、教师结合洗澡儿歌范画。 师：“我们也来洗个澡，好吗？” 1、 出示范画一 ·淋湿身体（淋湿头——淋湿身体——淋湿手——淋湿脚）——画宝宝， ·抹肥皂搓泡泡——选择油画棒画泡泡 ①教师画两个不同的泡泡。 ②引导幼儿想象各种不同的泡泡形状。 师：“还有什么形状的泡泡呀？谁来画？” ③请1——2位幼儿画。 ·清水淋浴冲洗干净 2、出示范画二 师：“瞧，这个宝宝也在洗澡，他们有什么不一样？” 四、幼儿绘画。 师：“你喜欢洗澡吗？” “把你洗澡的样子画下来吧，要搓出许多不同的泡泡哦。” 五、欣赏与评价幼儿的作品。 把幼儿的画贴在背景墙上，“你喜欢哪个宝宝的画？”