主题方案—浦沿幼儿园中班主题方案“声音大世界”.pdfVIP

杭州市浦沿学前教育集团 中心 园 中班 教研组主题审议表 主题名称 声音大世界 好奇好问、求知欲旺盛似乎成了幼儿最典型的特点。幼儿 总有问不完的“为什么”.对生活中见到的很多事情总是喜欢问个“为 什么”，对生活中遇到的许多事物总是喜欢一探究竟。这些构成了幼 儿生活的重要部分，也成了幼儿学习科学、探索世界的重要途径。 主题来源 正是基于此，我们特意从幼儿日常生活中众多常见事物中选取了 一些容易引发幼儿探索兴趣，便于幼儿探索的事物——声音。我们将 带领幼儿在“找声音”的主题中，寻找生活、自然界、艺术中美妙的 声音，走进一个声音的“奇妙世界”。 对周围的声音感兴趣，有好奇心和求知欲； 核心经验 能运用各种感官，动手动脑，研究关于声音的问题； 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音， 主题目标 关键能力 了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。 探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声 音。 情感态度 喜欢好听的声音，乐于探究、表达、分享。 实施时间 第15-20周 主题脉络 说明：前两周是班级集体主题活动，接下来四周每班根据幼儿兴趣生 1 成不同的项活动。 目标一：寻找、感 目标二：感受乐音和 目标三：运用多种方法 受周围各种各样的 噪音，体验乐音给人 探究声音，尝试利用和 目标达成 声音，了解声音多 带来的快乐和噪音的 制作声音。 路径 样性，激发对声音 危害。 的兴趣。 集体活动：玩具音 集体活动：音乐瓶、 集体活动：制作传声 乐会、我找到的声 小象与蚊子、画我听 筒、造音工厂。 音、米罗爷爷的 到的声音。 区域活动：科学区—— 话、声音回旋曲、 区域活动：科学区— 好玩的声音、美工区— 自然界的美妙声 —制作传声筒、美术 —画声音 音。 区——装饰传声筒 游戏活动：蓝鸟、好玩 区域活动：美术区 游戏活动：我的身体 的传声筒。 ——声音符号、科 都会响、小象与蚊 学区——声响玩具 子、音乐瓶 游戏活动：跨跳回 旋曲、声音玩具发 布会 1. 创设主题墙“声音大世界”； 主题环境 2. 投放各种区域材料，幼儿进一步萌发对声音的关注； 3. 与幼儿共同装饰新的活动室。 在“玩声音”过程中，激发了幼儿对声音的探索兴趣，感知声音 的多样性，感受乐音与噪音对人们生活的不同影