人教版语文八年级上册-回忆我的母亲.pptxVIP

;7 回忆我的母亲;;;;不停地劳动（耕作）。;带着学习目标，认真阅读课文，完成下面的任务： 1.圈出形容母亲品格的词语； 2.在表现母亲品格的典型事例旁打勾； 3.用直线画出课文中作者直接表达感情的语句； 4.用波浪线画出特别打动你的词句。; 作者在文中回忆了母亲的哪些事情？这些事塑造了母亲怎样的形象？请做简要概括，并说说哪件事最让你感动。;时 间;1908年(10);1.在这些品格中，哪个是母亲最重要的品格？; 上节课，我们了解了母亲勤劳的一生，被母亲身上勤劳、善良、宽厚、不屈的品质深深感动。这节课，我们继续学习课文，体会作者对母亲的怀念之情。;1.母亲勤劳吃苦，作者从小耳濡目染，帮她劳作，拥有一个健康的身体。 2.母亲任劳任怨，直到生命终结，依然热爱劳作，教作者养成勤劳的习惯，也教作者生产的知识。 3.母亲聪明能干，教给作者与困难做斗争的经验。 4.母亲对地主劣绅的抵抗，对作者走上革命道路的坚定支持，让作者拥有了革命的意志。; 通过写母亲对作者的教育和影响，作者表达了对母亲怎样的感情？; 作者在朴素的语言中蕴含着对母亲深深的怀念，在文中找出能表达这种感情的句子，并认真体会。;; 这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。;母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。;　　“母亲是个好劳动。妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪”。;归纳：; 作者在记叙事件的同时，还穿插了精当的议论。请找出文中的议论性语句，理解含义并体会作用。; 这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！; 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。; 在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。; 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。; 课文围绕母亲“勤劳一生”这一线索选材、组材。以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交叉、点面结合。表达了对母亲深深的爱，哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。;拓展延伸