初中语文阅读教学的几点体会.docxVIP

发布在课程教育研究上 初中语文阅读教课的几点领会 阅读是语文教课中的一个重要构成部分，阅读教课的主要任务是在教授语文知识的基础上，提高学生的阅读能力，让学生养成优秀的阅读习惯。教师一定对阅读教课予以足够的重视，在新课程理念下， 教师一定要找出相应的阅读教课的新方法、生手段和新门路，才能收到最好的教课成效。下边联合自己实践和心得领会，就怎样展开初中语文阅读教课工作说说自己的一些见解和建议： 一、培育学生的阅读兴趣，调换学生阅读的踊跃性。 兴趣固然是人类从事活动的内驱力，可是只有兴趣却毫无目的， 这样是绝对行不通的。当学生产生了浓重的兴趣以后，教师应掌握时 机，连忙把要点放在阅读兴趣和习惯的培育上。在语文教课中，先前 最常用的教具就是录音机，此刻多媒体教课手段能够依据教课内容、 课件制作合理地把声音、图像、文字、动画和视频等有机联合起来， 当这些感观画面展此刻学生眼前时，必定会激烈地刺激学生，使他们 有身临其境的感觉，从而调换了他们主动研究、主动学习的踊跃性， 学生的学习兴趣和求知欲念就会被激发出来。老师要充分拓展阅读空 间，率领学生享受阅读的乐趣，使讲堂学习与课外练习形成有序、有 趣、有力、有效地联合，获得语文教课的整体效益，这样才能有效积 极调换学生阅读的踊跃性和兴趣，提高语文能力。 . 二、养成优秀的阅读习惯。 优秀习惯的培育要从一点一滴做起，是在坚韧不拔的频频练习中 养成,知