第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》 统编版语文九年级上册.pptxVIP

千古回首杏雨西湖边纸伞朦胧间洒下阴影一片眉眼低垂微敛风声掠过指尖素衣映湖中月 水光潋滟把盏笑谈世间 酒色清浅琴音何处寄流星泯灭光阴琉璃月下冰冷的空气檐下花灯熟悉记忆风动烛火似已熄怀念忘川夜空中流萤课外古诗词诵读九上第三单元部编版走近作者刘长卿(？—789)字文房，汉族，宣城（今属安徽）人，唐代诗人。后迁居洛阳，唐玄宗天宝年间进士。肃宗至德中官监察御史，苏州长洲县尉，代宗大历中任转运使判官，知淮西、鄂岳转运留后，又被诬再贬睦州司马。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。写作背景这首诗与诗人的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。此诗当作于第二次迁谪来到长沙的时候，诗人只身来到长沙贾谊故居。相似的遭遇，使诗人伤今怀古，感慨万千，而吟咏出这首律诗。知识链接贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得大用，抑郁而死。类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，而吟咏出这首律诗。知识链接咏史怀古诗以登高望远、咏怀古迹、咏叹史实等为抒写对象。通过借古讽今、借古喻今，达到感慨兴衰，寄托哀思、吊古伤今的目的。初读诗歌，整体感知长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 zhé huànqībó再读诗歌，理解内容贾谊被贬至长沙，在此地居留了三年，万古以来，只留下了你客居楚地的悲哀。秋草荒芜，我独自追寻着昔人离开后留下的陈迹，只见暗淡的斜阳映照着寒林。汉文帝刘恒这样的有道明君尚且对你恩疏情薄，湘水没有情感，又怎能理解当年你凭吊屈原时的伤怀?江山寂寞，秋风萧瑟，落叶飘飘，枯木摇摆，真可怜你，当时究竟是为什么被贬到这荒凉的地方！长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！品读诗歌，体会情感小组合作，圈点勾画关键字、词、句，品味诗歌语言。小组代表分享。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。贾谊被贬至长沙，在此地居留了三年，万古以来，只留下了你客居楚地的悲哀。怀古伤己，暗寓自身被贬的悲苦命运，奠定了悲怆忧愤的情感基调。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。秋草荒芜，我独自追寻着昔人离开后留下的陈迹，只见暗淡的斜阳映照着寒林。“独”字表现出诗人对贾谊的景仰和难掩的孤独落寞。“空”字营造出物是人非的黯然气氛，表现了诗人感伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。“秋草”“寒林”等景物渲染出贾谊故宅萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了诗人孤独、寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。汉文帝刘恒这样的有道明君尚且对你恩疏情薄，湘水没有情感，又怎能理解当年你凭吊屈原时的伤怀?以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉以“湘水无情”烘托贾谊的忠心道出千古文人的悲剧命运。把自己遭遇与贾谊屈原联系在一起，深化咏叹的主题。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！江山寂寞，秋风萧瑟，落叶飘飘，枯木摇摆，真可怜你，当时究竟是为什么被贬到这荒凉的地方！有意设问，自怜自叹，抒发被贬的悲愤，以及对社会现实的不满。小结通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人对自己被贬的悲愤和对当时社会现实的不满。随堂练习1.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：2.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是： 3.《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是： 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知.随堂练习2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已风逝云散，只留下万古不变的悲哀。B．颔联即景生情，由斜阳衰草、寒林空寂而生惆怅伤感之情，为下文感慨作铺垫。C．颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。D．全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。A.“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”的意思是贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，给楚客留下伤悲。因此“首联叙述诗人在长沙谪居三年”错误，是“贾谊在长沙谪居三年”。故选A。