对数的概念教案 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

高一数学《精品教学案》 班级 ，姓名 。 领先一步，领先一路。 《精品教学案》 集思广益，共同进步。 讲次 第18讲 课题 对数的概念 教 学 目 标 1.理解对数的概念，掌握对数的性质，能进行简单的对数计算； 2.理解指数式与对数式的等价关系，能够熟练地进行对数式与指数式的互化. 教学重点 对数的概念，指对互化。 教学难点 对数的性质及对数恒等式 【新知探究】 一、对数的概念 一般地，如果ax＝N(a＞0，且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x＝logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数． 二、常用对数与自然对数 名称 定义 记法 常用对数 以eq \a\vs4\al(10)为底的对数叫做常用对数 lg N 自然对数 以无理数e＝2.718 28…为底的对数称为自然对数 ln N 三、对数的基本性质 (1)指对互化：当a＞0，且a≠1时，ax＝N?x＝logaN. (2)负数和0没有对数． (3)特殊值：1的对数是0，即loga1＝0(a＞0，且a≠1)；底数的对数是1，即logaa＝1(a＞0，且a≠1)． (4)恒等式：把ax＝N中的x写成logaN，则alogaN＝N；把.x＝logaN中的N写成ax，则logaax＝x． 四、求对数式logaN的值的步骤 (1)设logaN＝m. (2)将logaN＝m写成指数式am＝N. (3)将N写成以a为底的指数幂N＝ab，则m＝b，即logaN＝b. 五、两类多重对数式问题的解法 (1)求多重对数式值的方法：由内到外，如求loga(logbc)的值，先求logbc的值，再求loga(logbc)的值． (2)已知多重对数式的值求变量值的方法：从外到内求，逐步脱去“log”后再求解． 六、恒等式alogaN＝N与logaax (1)alogaN＝N (2)logaax＝x的作用在于能把以a为底的指数转化为一个实数． 【典型例题】 例1.求下列各式中x的值： （1）； （2） （3）； （4）； （5） （6） 例2.(1)求下列各式的值： ①2－log23； ②e3ln 7； ③lg 0.0012. (2)求下列各式中x的值： ①log3(lg x)＝1； ②log3(log4(log5x))＝0. 例3.对于任意实数x，符号[x]表示x的整数部分，即[x]是不超过x的最大整数．在实数轴R(箭头向右)上[x]是在点x左侧的第一个整数点，当x是整数时，[x]就是x.这个函数[x]叫做“取整函数”，它在数学本身和生产实践中有广泛的应用．求[lg 1]＋[lg 2]＋[lg 3]＋…＋[lg 10]＋[lg 11]＋ [lg 12]＋…＋[lg 2019]的值． 高一数学《精品教学案》 专心听讲，勤于思考。 《精品教学案》 及时复习，认真完成。 【达标检测】 A组 1.若logx7y＝z，则x，y，z A．y7＝xz B．y＝x7z C．y＝7xz D．y＝z7x 2．已知logx27＝－eq \f(3,4)，则x的值为(　　) A．9 B．81 C.eq \f(1,9) D.eq \f(1,81) 3．已知函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(－log2?x＋1?，x≥0，,2x－1，x＜0，))则f(f(3))＝________. 4.对数式，求的取值范围。 若logx＝m，logy＝m＋2，求eq \f(x2,y)的值． 6.求下列各式的值 (1) (2) (3) 3log34－2723－lg 0.01＋ln e3 B组 7．已知，则等于（ ） A. B. C. D. 8.若a0，a23＝eq \f(4,9)，则等于(　　) A.2