16 金色的草地 课件-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）.pptxVIP

金色的草地金色的草地 窗前一大片草地上，美丽的蒲公英盛开了！那一朵朵美丽的蒲公英，仿佛是一个个黄色的小精灵。 这样美丽的草地，这些可爱的蒲公英怎能不让人留恋？怎能不留下美好的回忆呢？现在就让我们走进俄罗斯乡下那片金色的草地，一起跟随作者的描绘去感受大自然的美。普里什文（1873—1954），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。主要作品：随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。 资料链接 蒲公英 多年生草本植物。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像一把把小小的降落伞，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵。学习目标1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等12个生字，会写“盛开、窗前”等13个词语。2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。3.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。我会写pú yīnɡ shènɡ shuǎ hǎn qiàn蒲英盛耍喊欠diào ér chá lǒnɡ qù xǐ shuì 喜睡钓而察拢趣【盛开】（花）茂盛地开放。【玩耍】做使自己精神愉快的活动；游戏。词语解释【一本正经】形容很规矩，很庄重。【使劲】用力。【绒毛】纤细而柔软的短毛。【假装】故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。【引人注目】引起人的注意，使人把视线集中在一点上。【观察】仔细地察看（事物或现象）。【合拢】合到一起，闭合。【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。【喜爱】对人或事物有好感或感兴趣。第一部分（第1自然段）：蒲公英的盛开让窗前的大片草地变成了金色。第二部分（第2～3自然段）：“我”和弟弟在草地上玩耍，以及“我”在草地上的发现。第三部分（第4自然段）：蒲公英成了“我们”最喜爱的花。草地给“我”留下了怎样的印象？有趣可爱文中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为金色的草地？学生思考讨论后指名朗读相关的课文（第一自然段）。 我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。点题 为什么草地会是金色的？请找出相关的语句读一读，并说说自己的理解。童年的欢乐自由朗读课文第2自然段：1.演一演“我”和弟弟的动作。2.说说蒲公英给“我”带来了什么？ 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。动作描写蒲公英给我们带来了不少快乐。愉快玩耍这是个中心句，概括了本段的主 内容，引出下文兄弟俩在草地上玩耍的情景。我和弟弟常常在草地上玩耍。你觉得，除了上面的动词，还有哪些词语能够表现出来我和弟弟玩耍的场景？一本正经使劲假装一本正经：形容很规矩、很庄重。使劲：用尽全力。假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。从这个故事情节我们可以看出什么？作者写这个情节表现了“我”和弟弟的活泼、调皮，从中可以感受到蒲公英带给“我们”的快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？问题： 这段话为什么强调起得“早”？ 因为作者以前从未这样早起过，所以一直以为草地是金色的。早上：草地是绿色傍晚中午 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的。蒲公英花合拢：绿色蒲公英花张开：金色第一次发现：草地是会变颜色的。起得很早——发现草地并不是金色的，而是绿色的。并中 午——看见草地是金色的。傍 晚——草地又变绿了。无意发现 第一次发现是无意中的偶然发现，第二次发现是第一次发现的继续，是深入进去的发现，是带有探究性的发现，是在有意识、仔细观察的基础上的发现。启示：热爱大自然善于思考仔细观察 同学们的发现真多！作者通过仔细观察，发现了蒲公英花朵开合的秘密，解释了草地颜色变化的原因。向我们展示了大自然的“有趣”“可爱”！齐读课文第4自然段，思考：1.这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？2.通过本文，你获得了什么启示？为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它和我们