初中数学北师大版八年级下册第一章三角形的证明2．直角三角形.docxVIP

教师评价 学科 数 学 使用时间 年级 八年级 班级 学 生 小组 课题 直角三角形（第二课时） 学习 目标 1.熟练掌握“HL”定理． 2能用尺规完成已知一条直角边和斜边作直角三角形. 重点 难点 　　掌握判定直角三角形全等的条件；并能运用直角三角形全等解决一些简单的实际问题. 学 习 过 程 交 流 预 习 预习指导：1、阅读教材P18-P20内容。 2、写出学过三角形全等的证明方法： 3、回忆基本作图的方法 做一条线段等于已知线段 做一个角等于已知角 预习自测： 判断：如图，具有下列条件的Rt△ABC与Rt△A′B′C′（其中∠C＝∠C′＝Rt∠）是否全等，在（　）里填写理由；如果不全等，在（　）里打“×”： B′AA′BCC′（1）AC＝A′ B′ A A′ B C C′ （2）AC＝A′C′，BC＝B′C　　（　 ） （3）AB＝A′B′，∠B＝∠B′　 （ 　 ） （4）∠A＝∠A′，∠