《嗨你好》教案【新编】.docVIP

《嗨你好》教案 《嗨你好》教案1 　　活动目标： 　　1、 尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。 　　2、 能大胆与他人打招呼。 　　3、 感受交往的快乐。 　　4、 初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、 绘本大书《你好》。 　　2、 活动前与其他班老师联系，做好交往准备。 　　活动过程： 　　一、绘本阅读 　　1、出示绘本大书，引发兴趣 　　——教师：昨天，我们认识了一个甜嘴巴娃娃，她喜欢和别人打招呼，是个有礼貌的好娃娃。今天老师要给大家介绍一只甜嘴巴小熊，我们一起来看看它又是怎么样变成甜嘴巴的！ 　　2、集体阅读绘本 　　——教师讲述绘本1-2页，提问：画面中有谁？它们在做什么？它们是怎么打招呼的？（小熊和小鸟，用你好来打招呼） 　　——设疑阅读绘本3-4页。提问：猜猜小熊又遇见了谁？它会怎么做？怎么说？幼儿充分讲述后，教师讲述绘本3-4页。 　　——自主阅读5-10页。请幼儿讲述绘本5-10页。重点学说：“你好”及小熊的动作和表情。 　　3、小结 　　——教师：哇，原来这个绘本讲述了小熊和别人打招呼的故事，它用了一句很好听的话来打招呼的，是什么？（你好） 　　二、讨论：如何和他人打招呼 　　1、教师提出任务 　　——教师：小熊通过打招呼找到了许多的好朋友，你们也想拥有许多的好朋友吗？等下，我们也要去找许