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少儿英语作文提高技巧 日常积存： 1 注重英文阅读适应的养成与坚持 坚持英语阅读的适应，不仅能够保持对英语语感的敏锐度，更重要的是它有助于培养英 式思维，从而幸免汉式思维句子的显现。 2 英语日记训练 注重平常英语写作训练，能够每天坚持写英语日记，保持英语写作的适应，训练时，能 够以话题或者仿写的形式进行，通过训练，能够增加英语写作。 3 突出重点 找全提示信息点，紧扣主题，突出重点，切记不要只看表格中提示的信息，一定要把题 读全，山姆大叔少儿英语建议用铅笔标出，依照题目，可适当增加合理内容，专门注意文章 要注意开头与结尾呼应。 写作练习： 灵活改变句子开头 1 在通常情形下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但 若依照情形适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现 力。如： (1) There stands an old temple at the top of the hill. → At the top of the hill there stands an old temple. 在小山顶上有一座古庙。 (2) You can do it well only in this way. → Only in this way can you do it well. 只有如此你才能把它做好。 (3) A young woman sat by the window. → By the window sat a young woman. 窗户边坐着一个年轻妇女。 幸免重复使用同一词语 2 为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量幸免重复使用同一词语来表示 同一意思，专门是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜爱”二字，就会赶忙想起like， 事实上，英语中表示类似意思的词和短语专门多，如 love, enjoy, prefer, a reciate, be fond of, care for 等。如： I like reading while my brother likes watching television. → I like reading while my brother enjoys watching television. 我喜爱看书，而我的兄弟却喜爱看电视。 合理使用省略句 3 合理恰当地使用省略句，不仅能够使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。 如： (1) He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now? → He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now? 他可能专门忙，要是如此，我以后再来拜望。要是不忙，我现在能够见他吗? (2) If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go. → If the weather is fine, we’ll go. If not, not. 假如天气好，我们就去；假如天气不行，我们就不去了。 (3) She could have applied for that job, but she didn’t do so. → She could have applied for that job, but she didn’t. 她本可申请这份工作的，但她没有。 适当运用非谓语结构 4 非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语 言的印象。如： (1) When he heard the news, they all jumped for joy. → Hearing the news, they all jumped for joy. 听了这消息他们都快乐得跳了起来。 (2) As I didn’t know